工作培训是以讲授+训练的方式，使受训者掌握对应技能的培训形式。

工作培训的目的是让受训者快速、科学、标准地掌握作业技能。为达到培训效果，现代企业培训一般通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代化方式，让受训者通过一系列训练流程，达到预期的水平提高目标，掌握基础知识，并提升专业技能实操能力。

通常采用工作指导法、工作轮换法、特别任务法、个别指导法。

工作指导法应用广泛，可用于基层生产工人培训，也可用于各级管理人员培训，让受训者与现任管理人员一起工作，后者负责对受训者进行指导，一旦出现管理人员因退休、提升、调动等原因离开岗位时，训练有素的受训者便可立即顶替。

工作轮换法鼓励“通才化”，适合于一般直线管理人员的培训，不适用于职能管理人员。

特别任务法通常用于管理培训。

个别指导法是通过资历较深的员工的指导，使新员工能够迅速掌握岗位技能。

通常有自学、案例研究法、头脑风暴法、模拟训练法、敏感性训练法、管理者训练。

参与型培训法的特征是每个培训对象积极参与培训活动，从亲身参与中获得知识、技能，掌握正确的行为方法，开拓思维，转变观念。

具体包括角色扮演法和拓展训练等。

角色扮演法适用于中层管理人员、基层管理人员、一般员工的培训。

拓展训练应用于管理训练和心理训练等领域。

通常有网上培训、虚拟培训等方式。

函授、业余进修，开展读书活动，参观方问等。