师徒式培训，强调单个的一对一的现场个别培训，是一种传统的培训方式。它包括讲解、示范、操作、纠正四个阶段，能使受训者较快地掌握基本业务知识和操作技能，同时通过师徒关系可以使员工之间的关系比较融洽。
步骤
（1）准备。制订工作任务表与工作细则，确定培训目标，让受训人员作好准备以及挑选培训员。
（2）传授。培训员以工作细则为基准，与受训员一起讨论工作中应该做些什么，然后讲解工作应该怎样做，接着就工作步骤与方法进行示范。
（3）练习。受训员对工作熟悉后，开始独立操作。练习中培训员在一旁作适当辅导，对准确动作予以肯定与赞扬，为改进动作提出建议。
（4）跟踪观察。在受训员独立工作后，培训员仍将继续对受训员进行观察，井提供明确的支持与反馈，使受训员对培训保持一种积极的态度。
特点
这个培训具备三个特点：
一是示范性，就是让师傅给你做示范，师傅是怎么做的让你看清楚；
二是指导性，就是在你做的过程中有人看你做得对不对，并及时给你指出问题，提出建议；
三是后续性，就是在你学完后的一年内，你所经营的项目如果有什么难题，依然可以向师傅请教，由师傅给你指点迷津。
优点
通常能在培训者与培训对象之间形成良好的关系，有助于工作的开展。
缺点
1、师傅带徒弟一般侧重于业务操作，在服务理念、综合知识等方面比较欠缺。
2、新员工的水平受到指导师傅自身素质的影响。有的老员工本身业务水平一般，有的老员工自己做的很好但不一定会教，由此出现一代不如一代的现象。
3、师徒关系增进了员工之间的友谊，但是也比较容易出现小团体，不利于部门员工之间的团结和合作。