常康，1953年出生。曾任
江苏省泰州历史文化研究所所长，中华文化研究会会长，江苏省有突出贡献的中青年专家，江苏省
劳动模范，江苏省十大藏书家，江苏省高校教学指导委员会委员，政协
泰州市常委。
从教32年，悉心课堂教学改革创新研究，在国内率先提出师范院校课堂教学的“六S评估标准原则法”（即示范性、时尚性、思想性、实践性、深挚性、伸拓性）和“课堂教学设计高潮论”。主持、参与多项省级、国家级教科研课题项目。主编、编著《
儿童文学引论》、《中外名著鉴赏》、《语言表达艺术通论》、《
写作学》、《文学概论》、《中国艺术文化通史》、《大学语文》等9种教材计198万字。出版《师范语文教学研究》、《中国古典散文研究》、《文艺评论与修辞研究》、《金湖斋纵横》等专著19部计269万字。
曾在《儿童文学》、《北京师院学报》、《
北方论丛》、《作家》、《山花》、《时代文学》、《
山东文学》、《名作欣赏》、《传媒观察》、《艺术百家》、《
宁夏大学学报》、《内蒙古师大学报》、《
中国人民大学学报》、《湖南师大学报》、《前沿》、《
小说评论》、《文艺评论》等省级、国家级学术核心刊物上公开发表论文293篇计162.38万字，其中十余篇荣获省级、国家级论文（著）一等奖，多篇被人大复印资料等刊物全文转载。其学术科研教育教学成果荣获江苏省一等奖，曾荣获国家教育部组织的全国文科教师教学技能大赛一等奖。其业绩曾被多家名人（专家）辞典收录。