2.实用性。教材知识深度以够用为度，根据幼儿园教学实际工作需要，培养学生的
工作能力，使学生能够适应工作岗位的要求。
本书主要内容包括：幼儿心理基本知识、幼儿的感知觉、幼儿的记忆、幼儿的想象、幼儿的思维、幼儿的言语、幼儿的注意、幼儿的情绪和情感、幼儿期的意志、幼儿的个性和幼儿的社会性。
随着我国教育事业的飞速发展，幼儿学前教育的改革也不断深化。幼儿园对师资的要求不断提高，各类学前教育师范类学校的教学目标和教学内容不断提高，与此对应的社会培训、教师继续教育也得到了前所未有的发展。为了贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，满足各类幼儿范学校及培训1机构的需要，我们根据教育部颁布的《
幼儿园教育指导纲要（试行）》组织编写了这套教材，以满足全国学前教育专业教学的需要。