弗洛伊德学派（Freudian school）是指西方现代哲学和现代心理学的主要流派。19世纪末奥地利心理学家弗洛伊德创立。广义既指治疗神经症的方法和理论，亦指一种潜意识心理学的理论体系及其在社会生活中的广泛应用。通常作为“精神分析”、“弗洛伊德学说”、“弗洛伊德学派”的同义语。狭义指以精神分析方法研究社会文化的理论，即依据动力学和泛性论的观点，揭示精神（潜意识）的东西是人类历史、道德、科学、宗教、国家、法律、战争等发生的根本原因。是20世纪20年代精神分析在社会科学、人文科学和哲学领域中的扩展和应用，远超出精神医学和心理学的范畴，几乎成为一种世界观，范围涉及医学、心理学、社会学、人类学、历史学、神话学、宗教学、政治学、伦理学、教育学、语言学、法学、文学、艺术、哲学等领域。

弗洛伊德晚年试图建立应用于一切心理状态的综合心理学体系，称心理玄学或元心理学。这种社会学化和哲学化，并趋于一种意识形态的精神分析打破理性定义的传统，肯定非理性因素在行为中的作用，开社会文化领域中重视心理动因和心理分析之先河。但亦将人自然化，将社会心理学化，将心理生物学化，陷入心理主义和非理性主义。主要著作有《图腾与禁忌》（1913）、《超越快乐原则》（1920）、《群体心理学和自我分析》（1921）、《自我和本我》（1923）、《一个幻觉的未来》（1929）、《文明及其缺憾》（1930）、《为什么有战争?》（1933）、《摩西与一神教》（1939）及文学艺术方面的一些论著。参见“精神分析”。