张民选，男，1953年10月出生，回族，籍贯江苏吴江，全日制硕士研究生，教育学硕士，在职博士研究生，哲学博士，研究员，1970年3月参加工作，1985年6月加入中国共产党。

历任上海市高校智库上海师范大学国际与比较教育研究院院长，上海市教育委员会副主任、上海市教育科学研究院院长、上海实验学校校长等，此外还担任上海国际学生评估项目（PISA）负责人、教师教学国际调查项目（TALIS）负责人、中英数学教师交流项目负责人。

2003年1月至2004年4月，任上海师范大学副校长。

2011年6月至2014年6月，任上海师范大学校长。

1.1990—1991年、1993—1994年赴英国牛津大学、莱斯特大学和东英吉利大学任访问学者和客座研究员

2.1996年赴美国弗吉尼亚大学进行合作研究

3.1996年至1998年应世界银行、联合国世界儿童基金会和柬埔寨王国政府邀请，赴柬担任高等教育政策咨询项目专家和基础教育发展评估专家

4.1998年到2000年应香港特别行政区政府邀请，赴香港承担高等教育决策咨询课题研究

5.2002年应美国“西部学校认证委员会”邀请，作为国际专家赴日本评估在日国际学校

第十四届上海市人大代表，第十一届上海市政协委员，国务院学位办“教育学类教学指导委员会”副主任委员，教育部高校设置评议委员会委员，中国教育学会和中国高等教育学会常务理事，中国教育学会比较教育分会副会长，中国教育学会第九届理事会学术委员会副主任委员。

教育制度和政策国际比较、国际组织与教育发展、教师教育等。

参与大量国家和上海教育政策制定，参与大量国际教育咨询项目，为包括澳大利亚总理、芬兰总理、马来西亚总理、美国教育部长、英国教育大臣、联合国教科文组织总干事等在内的大量国际高层官员讲解上海基础教育发展经验和中国教育发展经验，在国内外产生了深远影响。

先后主持了上海国际学生评估项目（PISA）、上海国际教师教学调查项目（TALIS）和中英数学教师交流项目等重大国际合作研发项目。张教授的主要研究领域是国际与比较教育、国际组织与教育发展、教师教育和大学生资助政策研究；先后出版《理想与抉择：大学生资助政策国际比较》、《国际组织与教育发展》、《专业与卓越：2015年上海TALIS结果概要》、Developing Shanghai’s Teachers、How Shanghai Does It等专著，发表《大学的收益：留学生教育中的经济学意义》、《隐性知识显性化与教师专业发展》、《专业视野中的PISA》、《全球治理与比较教育的新使命》、A Financial Perspective: Categories of Higher Education Institutions等中英论文60余篇。

拥有丰富的教育国际交流经历，先后担任联合国国际教育规划研究所顾问、联合国教科文组织终身学习研究所理事会理事、联合国儿童基金会和世界银行国际教育专家，在国际教育领域具有一定影响力。

1.全国教育科学优秀成果二等奖（合作）

2.上海市哲学社会科学优秀成果三等奖

3.上海市政府决策咨询三等奖

4.上海市教育科学二等奖

5.亚洲协会首届“创变者”获奖者。