张炎纪念中学是一间历史悠久，具有光荣革命传统的学校。2003年评为吴川市一级学校，2006年评为湛江市一级学校。

学校前身是张炎将军于1932年在其家乡吴川塘缀樟山村创办的世德中学与塘缀大家族瑚琳杨氏所办瑚琳中学在1950年合并的世瑚中学—塘缀中学，学校本着“纪念先烈 作育后昆”的宗旨培养大批人才，为了民族的解放自由、为祖国的繁荣昌盛，一大批师生走上了抗日救国的道路。先后有二十多个校友献出了宝贵的生命。

1932年十九路军猛将张炎为纪念堂兄张世德、也造福乡梓，在家乡吴川塘缀樟山创办世德中学（初中）、世德小学。1945年张炎起义被国民党反动派镇压后，世德中学停办了五年，1950年下半年复办，不久与塘缀大家族瑚琳杨氏所办瑚琳中学合并为世瑚中学，收归为县立中学，校址设在塘缀镇区，委派县人民政府建设科长（杨姓）兼任校长。学校后改名为塘缀中学，也曾为县第四中学。经过多次沿革，发展为完全中学（含高中、初中）。1985年9月，经广东省委批准，学校改名为张炎纪念中学，全国政协主席邓颖超题写校名，并被吴川县定为县办重点中学。1994年5月26日，吴川撤县改市（县级市），学校名称为吴川市张炎纪念中学，2003年评为吴川市一级学校，2006年评为湛江市一级学校。

曾任外交部副部长、中共中央外事办和国务院外事办主任的刘华秋，吴川塘缀大塘村人，是张炎纪念中学的校友之一，初中时期在这所学校就读，后来考入吴川一中，再考入北京外交学院，是外交部首任科班出身的部一级领导。

学校占地面积约52800平方米（约80亩），校园绿化率达90%以上，校园内全是高大的桃花心木、名贵的盘格子树、笔直粗壮的大王椰树和常年开花的紫荆树。

校园布局利于教学与生活：校园中间是教学区，教学区前面和后面是生活区，教学区与前面生活区有绿化带、文化走廊、单车场相隔，教学区与后面生活区也有绿化带、车场、围墙隔开。

校园西边是运动区：运动场总面积约14400平方米的田径场，运动区南边有两个水泥篮球场，两个排球场，一个快乐体育园地，运动场周围有高大的木麻黄树，一大片南洋落羽杉。

学校现有39个教学班，学生2850人，高中部有15个班977人，（其中高三级4班214人，高二级5班310人，高一级6班453人）初中部共24个班1873人，（初三级8班559人，初二级8班656人，初一级8班658人）。

学校有教职工135人，其中专任教师117人；高级职称6人，中级职称39人，初级职称58人，12人未定职称；硕士研究生学历1人，本科学历67人，专科学历49人；初中教师学历达标率100%，高中教师学历达标率95%；女性50人，外省37人。

教学及辅助用房充足：教学楼有16个教室，校友楼有32个教室（共48个教室），每个教室的使用面积超过80 ㎡；另有50 ㎡的教室6间。

校友楼还有张炎将军纪念馆一个，桃李馆（校史展览馆）一个，有218个座位的多媒体室（兼有学术交流、家长学校、会议室等功能）一个，该室的投影屏幕面积是本市最大的，另有独立的无线语音系统一套。校园中央树立张炎将军全身铜像，校友楼顶上建立一个直径8米的天文馆，这天文馆是湛江市第三个天文馆，是该市独一无二的、设备最先进的天文馆，馆下有一个天文室、一个地理室。

科学楼里有实验室12个：物理实验室2个，化学实验室2个，生物实验室1个，美术、音乐、阅览、电脑（兼多媒体教学平台）、语音、历史室各1个，每室面积达90 ㎡，面积160 ㎡的多媒体室1个，面积36 ㎡的物理、化学仪器室各2个，生物仪器室1个、藏书室1个、软（课）件制作室1个，心理辅导室1个。靠运动场有体育器材室1个。校园东南角有生物园一个，校友楼前面有两个植物园。

行政用房：党政办公室3间，每间面积超过50 ㎡；各部门、各处、办公室6个，其中教务室、体卫艺室各50 ㎡，办公室、教导处、总务处、会计室各30 ㎡；教师办公室10个，每个超过30 ㎡；打字室1个30 ㎡，文印室1个60 ㎡；档案室2个，各30 ㎡，保密室1个30 ㎡；董事会兼校友会议室1个，80 ㎡；财物保管室1个，28 ㎡；卫生室1个，20 ㎡。收发兼传达室、保安值班室各1个，14 ㎡。广播室1个，17 ㎡。

生活用房：教职工宿舍4幢，54个套间，64 ㎡的16间，超过100 ㎡的38间；不带卫生间的平房46间，每间30 ㎡，单身教职工每人一间平房，面积25 ㎡以上；学生饭堂总面积1700 ㎡，教职工餐厅60 ㎡，学生餐厅460 ㎡，人均1.7 ㎡以上；现有住宿生680人，每生住宿面积3 ㎡；水电房2个，面积共80 ㎡；卫生间20个，总面积600 ㎡，蹲位超过140个。

从2003年开始，学校领导便把创建湛江市一级学校工作列入议事日程，在吴川市教育局督导室和湛江市教育局督导室的指导下，对照评估方案找差距，制订得力措施，组成专门机构，决心创建湛江市一级学校。

1、深入学习评估文件，明确评估的目的意义。

首先是领导班子学习，然后组织全体教职工学习。通过学习，大家都认识到学校等级评估是一项重要的教育管理制度，是深化教育体制改革，贯彻教育方针，依法治校，加强学校管理，改善办学条件，建设规范化、标准化学校，提高教育教学质量的重大举措。

2、成立自评工作小组。

2003年9月成立了以陈政校长为首的自评工作领导小组，对照《广东省普通高中等级评估方案》，认为必须加强领导，加大整改力度，于是设立了校园环境建设、功能室建设、资料收集整理等几个部门，调动校内、校外的积极因素，师生都以高昂的热情做好创建湛江市一级学校的各项工作。

3、制订自评工作计划。

2003年秋以后，学校在工作计划中特别强调“学校的工作要为上湛江市一级学校作准备”，所以在2005年的11月、12月两个月中的重点工作都转到创建等级工作上来了，作出《申报湛江市一级学校工作日程和分工安排》，学校上等级工作进入了倒计时。

4、采取切实可行的措施，争创湛江市一级学校。

学习评估方案后找出差距，学校领导尽量利用现有的条件，搞好“硬件”和“软件”的建设。

（1）加快“硬件”建设。由于校风好转快，教学质量迅速提高，招生人数逐年增加，每年以13.6%的增长率快速扩充，而基础设施后，影响发展。经学校和校友会多方努力再筹资160余万，2003年5月再工兴建一幢7层3100 ㎡，有18个教室的校友楼西楼，2005年9月竣工投入使用。2005年冬至2006年春平整场地1800 ㎡，场地硬底化2400 ㎡，种草800 ㎡，新建花坛4个，150 ㎡，整治排污沟、下水道300米，修剪树木数十棵，正在建生物园；2005年春广东省财政厅下拨60万元专款，用于扩建400米标准田径场，还拟征地40亩扩建校园，已得到吴川市府批准和塘缀镇府及当地群众的协助，在实施。

（2）狠抓“软件”建设——加强教学生活纪律常规管理，向管理要质量。继续执行修改后的《张炎纪念中学学生条例60条》，1998年10月学校颁布了《管理制度》，还颁发了《实行校园封闭式管理的规定》等8项校规，实行教职工上班、上课检查登记制度，规范了学生的言行举止，强化校园环境的管理，做到凡事有章可循，有法可依，违章必究，同时建立了档案室，收集整理行政、党、团、人事、业务、后勤档案，便于今后查阅。

由于加强了校内的管理，校风校纪大大好转，发生根本性变化：教师以校为家，确立了主人翁的责任感，爱岗敬业，无私奉献；学生自觉学习、团结友爱、爱护学校、爱惜班集体的荣誉，爱护环境清洁，并做到自尊、自爱、自律，表现出一种积极向上的精神，在校内外都没有发生安全事故。学校的面貌焕然一新，赢得了家长和社会各界的赞誉，学校得到各界人士和海内外校友的大力支持。

通过全校师生的共同努力，学校的各项硬件、校容、校貌、校风、校纪各项管理及教育教学质量已基本达到湛江市一级学校的要求。

经过努力，学校渐形成了具有一定特色的办学方针。曾多次获得吴川市、湛江市的表彰奖励，成为粤西地区很有影响的学校，在港台乃至海外也有些名气，《湛江日报》、《南方日报》、《人民日报》和广东电视台等媒体对学校办学成绩作过多次报导，并被收入《湛江年鉴》、《腾飞的广东》、《走向世界经济中心的广东》、《广东教科文卫事业发展纪实》、《广东建设成就》、《中国现代教育年鉴》等大型丛书。主要体现在以下几方面：

1、办学目标明确，有创新特色。

学校根据自己的实际，以“立志、勤奋、求实、创新”为校训，提出“坚持三个面向，全面推进素质教育，弘扬将军精神，致力培养时代英才”的办学目标，形成了自己的办学特色和办学思路“我们不追求个个都能升学，但要使学生个个学会谋生”、“为学生的生存奠基”，为此，学校十分重视素质教育和环境建设，提高服务意识，努力为学生创造“一个求知的氛围，一个成长的环境，一个发展的空间”，形成了“校园优美，校风严明，教风端正，学风良好”的学校新形象。

2、学校坚持以德育教育为首，确立以“建立我们健康的精神家园”、“一线、两馆、三史 ”为特色的德育教育体系。

学校注重思想教育强化“基本伦理第道德的教育”和“基础文明行为”的培养，提出以孝、礼、信作为道德教育的重点，鲜明地提出以礼让、仁教、守信来培养学生健康文明的行为习惯，强调学生执行“一日行为常规”，一时间校内环境优美，和谐文明之风劲吹，并得到了教师、学生二千篇学习心得。

2006年春确立以弘扬张炎将军的爱国精神为主线为特色的校本教育工作思路，以张炎将军纪念馆、桃李馆（校史展览馆）、张炎将军铜像为德育教育基地，有计划、有步骤分期分批组织学生参观，以张炎将军和各个时期各地的校友为榜样，以中国近代史、吴川史、塘缀地区革命斗争史和学校发展史等国史、乡史、校史为教材内容，时时学习，激发学生“读史明智”的兴趣。

2006年春又增加了“八荣八耻”为学生行为准则的新内容。以校会、级会、班会、演讲会、报告会及其他实践活动，如军训、参观旅游、外出考察等为形式，以校领导、级组长、班主任、辅导员等为德育责任人，全方位、长期地开展德育工作。学校领导班子成员及有关教师经常深入班级做过细的思想教育工作，值日领导和教师做好检查、监督工作；班主任经常与家长联系，学校的家长学校每期开几次班，召开几次家长会，形成共同教育学生的网络，培养学生爱国、爱人民、爱家乡，为社会、为民服务的高尚情操。学生养成良好的品德和行为，做到“尊师、守纪、友爱、好学”。

学生不但好好学习，还确立为民众、为社区服务的思想，三年来，师生为留医治病的教职工和特困生捐款有三万多元，2005年师生为患肺肿瘤的祝老师捐款就有近万元，寒假期间学校出动1000多师生分四次清扫塘缀的大街小巷，并挨家逐户派发倡议书，提倡“爱护环境，从我做起”，近期少先队还继续上街清扫和宣传。出现了好人好事有人夸，坏人坏事有人抓的好风气。

近两年来学校治安很好，没有发生失窃案件和治安责任事故，不发生违法犯罪事件。在良好的校园环境内，教师严教，学生勤学。

2005年，学生被评为湛江市“三好学生标兵”1人，湛江市三好学生和优干共有16人，湛江市优秀团员1人，评为吴川市三好学生、优秀学生干部、优秀团员、队员共有45人，评为学校三好学生、优秀学生干部、优秀团员、队员共有318人。学校被吴川市评为“文明标兵”单位、“安全文明模范小区”、“教育系统党报党刊发行”先进单位、“法制宣传教育”先进单位、“湛江市文明单位”。

3、学校领导勤政为民，作风严明。

学校领导班子在陈政校长的带领下，团结进取、勇于开拓、与时俱进。学校领导班子和党员干部以“三个代表”和邓小平理论为指导，积极贯彻十六大精神，确立“执政为民，立党为公”的思想，树立“防腐倡廉”、“勤政为民”的意识，做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，为师生树立了榜样。凡是要求教职工做到的，自己首先做到；凡是要求教职工不做的，自己首先不做。领导以身作则，在教职工面前树立了威信。

同时也从严治教，依法治校，领导加强了对教职工的思想政治教育和管理，实行了教职工集体办工制度和教职工的思想教育和管理，教职工集体办公出勤和教职工政治学习与奖罚挂钩制度。每周进行一次教职工思想政治学习和业务知识学习，以提高教师队伍的整体素质。

出操、校会、教职工会议、上课、上班都分别有值日教师、领导或专人负责登记，并将考勤结果列入评先进条件，强化教职工队伍的管理和建设。

再次，加强对学生的严格管理。学校实行封闭式管理，并先后制订了《实行校园封闭管理的规定》、《关于加强学生考勤管理的决定》等管理条例。制度周全，措施落实得力，学生能自觉遵纪守法，专心学习，没有出现赌博、群殴、吸毒等不良现象，几年来，犯罪率一直为零。

2006年春学校党支部根据上级的部署，开展了“两争”、“两友”活动，党员干部带头开展“争当师德标兵，争当教书充育人能手”活动，每个党员除了积极完成本职工作外，还与1-2名非党员教师交朋友，帮助他们进步，使部分非党员教师感觉到组织的关心、学校这个大集体的温暖。特别是新来的外省教师有了“家”的感觉。每个党员教师又与1-2名特困生或后进生交朋友，帮扶特困生和转化后进生，使他们树立信心，学得开心，快步前进。

4、教师爱岗敬业，教风良好。

张炎纪念中学已逐渐建立一支师德高尚、业务水平高、教学艺术精湛、刻苦钻研、虚心好学、不断进取的教师队伍。首先，树立了高尚的教师形象。教师有责任心、事业心；有爱生之心，能循循善诱；有奉献精神，争挑重担；有渊博知识、深厚的专业功底；能为人师表，有美的言行；更新观念，不断吮吸新知识、新办法、新经验，不断进取，不断提高。总之，能做到“育人正已”。其次，业务水平高，教学艺术精湛。教师都能一丝不苟地做好备课、上课、批改、辅导、考试等各个教学环节。

在教学过程中充分体现“以教师为主导，学生为主体”的教育原则，灵活运用“讲、练、谈、问、议、做”六种基本教学手段；做到尽量让学生独立思考，让学生独立观察，让学生自己表达，让学生自己动手，让学生得出结论。给学生以动脑、动口、动笔的学习主动权。认真贯彻“精讲、善导、激趣、引思”八字要求和“微笑、尊重、宽容、民主、探究、合作”六进课堂的课堂教学改革，提高课堂教育效果。

中青年教师带头进行课堂教学改革探讨，踊跃参加优质课竞赛活动，认真总结经验，撰写教学教改论文，三年来共有二十多篇论文在市级和市级以上优秀论文评选中获奖或在市级以上教育刊物上发表。再次，刻苦钻研，虚心学习，不断提高。教师刻苦钻研教学大纲和教材，深入探讨教学方法和手段。

青年教师刻苦练习基本功，严格要求自己写好每一个教案，上好每一堂课，写好每一个粉笔字，写好教学体会和教学论文，讲好普通话。积极开展听课、评课活动。教师之间互相听课、互相学习、互相研讨、共同提高。中青年教师积极参加继续教育和学历教育，更新知识，提高专业水平。正因为如下，学校教师的业务水平不断提高，教学艺术日益精湛，赢得了学生的尊敬和社会的认可。

5、学风勤奋。

学生立志高远，勤奋好学，努力拼搏，形成了良好的学风。在不断的教育过程中，在校友的影响下，学生学习目标明确，学习态度端正，胸怀抱负，刻苦读书，做到“五认真”：认真听课，认真学习，认真作业，认真复习，认真考试。学生以张炎将军的爱国主义精神来激励自己为富强祖国而奋发读书。他们相信“勤能补拙”、“一分辛劳一分收获”的真理。课外时间，阅览室座无虚席，图书馆人头攒动；黎明后、黄昏前，校道边，花圃旁都留下了莘莘学子攻读的身影，真正做到积极学习，主动求知。

6、教学质量大幅度迅速提高。

张炎纪念中学是一所地处偏远的普通中学 ，基础差，底子薄，生源不保证。但近三年来，由于校风严，教风好，学风勤，三流的学生经过三年勤奋学习，努力拼搏，也能考出良好的成绩。

三年来，共有122人在全国、省、市学科竞赛中获奖，其中国家三等奖6人，湛江市一、二、三等奖共21人；中考连续两年成绩优良，获吴川市中考一等奖，被评为湛江市中考先进单位；高考也有新的突破，上本科的考生多，还有上重点线的：2004年上本科的32人，一人上重点线，李良地理科考了734分，列吴川市第一、广东省第九，张春娣高中入学成绩仅432分，而高考总分为591分，上本科线。

2005年有12人上本科线，易承波高中入学时仅530分，排在吴川市高一新生的3400位以后，高考总成绩711分，面上中学列第二名，跃上吴川市应届生的50名以内，他的生物科考了829分，吴川市第一，湛江市第二。2003年、2004年学校获湛江市高考进步奖，2005年学校获吴川市高考进步奖，创造了“低进高出”的奇迹。事实证明，该校是一所“加工”能力强、善于改造中下层学生的学校。

7、全面推进素质教育，体卫艺成绩显著。

学校坚持以教学为主，以培养创新人才为目标，全面推进素质教育，既强调学生的全面发展，又要学有的所长，尤其是注重培养学生的实践能力和创新精神，给学生创设了发展特长的空间。为此，学校成立了文学社、舞蹈队、美术组、仪仗队、乐器组、科技组、电脑组、天文组、摄影组、卫生监督组、治安检查组队、篮球队、足球队、毽球队、田径队，尤其是“蓓蕾”文学社，几年业编辑出版了28期“蓓蕾报”，社员有33篇文章发表在省市县级的报纸和刊物上。

2005年学校办的三期书画专栏和绘画、摄影展，受到师生的欢迎，朱景志同学的书法获得第八届全国世纪之星的金奖；学校篮球队、足球队经常举行比赛，在吴川市第七届中学生田径运动会上，初中组获得第三名的好成绩；在预防“非典”和“禽流感”期间，学生人人讲卫生，个个爱清洁，教室窗明几净，宿舍整齐清洁，校园无乱丢、乱吐现象，并成立预防小组，制订应急预案，所以没有流行病、传染病的发生，也无食物中毒事件。

2006-2010年是我国国民经济和社会发展的第十一个五年规划，为配合“十一五”期间实施科教兴国战略和人才强国战略，张炎纪念中学提出五年办学规划，总目标是上湛江市一级学校后再创造条件上广东省一级示范学校。

1、场地扩展及建筑

①2006年春租赁土地5亩，利用校友捐资200万元建一幢四层3000M2的图书馆。

②2006年夏租赁土地15亩，利用省财厅的专款60万元、另筹40万元扩建400米标准田径场。

③2006年秋租赁土地20亩，校友会筹集资金380万元建一幢6层50套4000 M2的教师宿舍、建一幢6层2300 M2有1000个床位的学生宿舍。

④2008年建一幢1500 M2的体育馆（兼礼堂功能），100万元。

⑤2010年建一游泳池（附设更衣、淋浴更衣室），50万元。

2、拆旧建新或改建

①2006年夏加建学生宿舍卫生间，32万元。

②2007年学生饭堂加三、四层共1100 M2，66万元。

③2007年夏翻修科学楼，40万元。

④2008年拆除教学楼和科学楼前的两幢二层宿舍，改建为绿化区、雕塑区，30万元。

⑤2009年拆除校门前的商铺改为围墙、停车场及一个三层900 M2的文化商场，一个三层900 M2的招待所，110万元。

⑥2010年，建环绕校园围墙、硬底化道路及绿化带，80万元。

⑦2013年，学冠楼前侧旁建名人园，金额未知

1、2006年秋初中招11个班660人，初中部共1980人。高中招8个班432人，高中部共1190人。全校共3170人，增长11.2%，住宿生1800人，增长125%。教职工145人，增长7.4%。2007年秋学生人数及教师数基本稳定在上一年的水平。

2、2008年秋初中招12个班720人，初中部共2160人。高中部招10个班540人，高中部共1620人。全校共3780人，增长20.8%，住宿生2200人，增长22.2%。教职工160人，增长10.5%。2009、2010年学生人数及教师数基本稳定在2007年的水平。