《当代教育论坛》创刊于2002年，是由
湖南省教育厅主管、
湖南省教育科学研究院主办的教育理论期刊。
办刊历史
2002年，《当代教育论坛.宏观教育研究》创刊，之后曾改刊名为《当代教育论坛（上半月刊）》《当代教育论坛（管理研究）》《当代教育论坛（管理版）》等，刊期为月刊。
2012年，该刊刊名定为《当代教育论坛》，刊期改为双月刊。
2014年12月，该刊入选原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
办刊条件
栏目方向
《当代教育论坛》设有全国教育科学规划课题、农村教育、教育决策与管理、教育评论、教育探索与实践、思想政治教育、道德教育研究心理教育研究等栏目。
该刊发表教育类学术论文。
该刊的读者对象为教育管理人员、教育科研人员、教师及关心教育的有关人员。
人员编制
据2020年第02期期刊内页显示，《当代教育论坛》编辑委员会有编委14人、顾问15人。
办刊成果
出版发行
据2020年5月1日中国知网显示，《当代教育论坛》共出版文献9697篇。
据2020年5月1日万方数据知识服务平台显示，《当代教育论坛》共载文15076篇、基金论文量2063篇。
收录情况
该刊是全国中文核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、AMI综合评价（A刊）扩展期刊、教育核心期刊、中国人文社科核心期刊、北京大学《
中文核心期刊要目总览》来源期刊（2017年版），被中国
国家哲学社会科学学术期刊数据库、
人大复印报刊资料、中国知网、万方数据知识服务平台、
维普网收录。
影响因子
据2020年5月1日中国知网显示，《当代教育论坛》总被下载1734746次、总被引45504次、（2019版）复合影响因子为0.815、（2019版）综合影响因子为0.590。
据2020年5月1日万方数据知识服务平台显示，《当代教育论坛》被引量为59594次、下载量为269157次；据2017年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，该刊影响因子为1.2，在全部统计源期刊（6670种）中排第1020名。
荣誉表彰
2012年，该刊被评为第五届湖南省“双十佳”期刊。
文化传统
办刊理念
该刊打造教育学术理论，展示教育研究实践成果，提升理论深度。
投稿指南
一、投稿要提供100—200字的摘要、3—5个关键词，用分号隔开。文章字数以2500—4500字为宜。
二、投稿要提供作者简介（姓名、出生年月、性别、工作单位、邮政编码、职称、职务、学历、主要研究方向等）。
三、文章注释序号（上标）用带圆圈的阿拉伯数字表示，附于文末。
四、非正式出版物（如博士或硕士学位论文）、未正式发表的讲话等不能作为参考文献引用。
五、参考文献的格式：1、参考专著：[序号]作者.书名.出版地:出版社，出版年。2、参考报纸、期刊：[序号]作者.文题.报刊名，出版年，卷（期、版次），起止页码（具体情况可以参照中国国家GB7714-87“文后参考文献著录规则”）。
六、资助项目需注明资助者、项目编号。
七、投稿体例要求：以“一”“1”“（1）”作为文章层次，（1）之下以小标题方式提炼主要观点。
八、投稿图表要求：表格：将表名置于表上方居中；图：将图名置于图下方居中。表、图内文字统一用楷体。
九、为便于稿件的修改及联络，作者需提供联系方式：通信地址、邮编、电话、手机、电子信箱等。
十、投稿一律通过电子邮件（WORD文档附件）发送，严禁抄袭，文责自负，投稿必复。
现任领导