徐锦生，1973年参加工作，1983年8月任兰溪市登胜乡中心小学校长；1987年8月任兰溪市永昌区教育办公室教研员；1989年4月公开招聘为兰溪市实验小学校长；2002年9月任金华师范学校附属小学校长、书记。坚持“非智力因素”研究近20年，曾先后承担省级课题《小学生良好非智力因素培养》《小学生“学会心理自助”理论与实践》《优化非智力因素促进学生多元智能发展》以及《创建非智力发展型学校特色品牌的行动研究》的研究，其成果先后获得省教育科研成果一等奖3次，省政府基础教育教学成果一等奖2次，二等奖1次；四个课题有300多位教师参与，培养了全国名校长1名，省特级教师4名，省市教坛新秀、教改之星10多名，省市名师名校长10多名……

1973年参加工作，1983年8月任兰溪市登胜乡中心小学校长；1987年8月任兰溪市永昌区教育办公室教研员；1989年4月公开招聘为兰溪市实验小学校长；2002年9月任金华师范学校附属小学校长、书记。

坚持“非智力因素”研究近20年，曾先后承担省级课题《小学生良好非智力因素培养》《小学生“学会心理自助”理论与实践》《优化非智力因素促进学生多元智能发展》以及《创建非智力发展型学校特色品牌的行动研究》的研究，其成果先后获得省教育科研成果一等奖3次，省政府基础教育教学成果一等奖2次，二等奖1次；四个课题有300多位教师参与，培养了全国名校长1名，省特级教师4名，省市教坛新秀、教改之星10多名，省市名师名校长10多名……

在省级及以上报刊发表论文20余篇，撰写了个人专著《学校教育科研的实践与思考》，先后编著《非智力因素的培养理论与实践》、《一线教师与教育科研》、《十年足迹》、《学会心理自助》等书。

自2008年起，金师附小教育集团总校长徐锦生每年除夕都会来到集团下辖的婺城小学，和这里的门卫一起吃年夜饭。这一习惯，他已经连续坚持了7年。

2014年1月30日(除夕)下午4时30分，记者来到婺城小学的门卫室。临时搭起的一张桌子上，已经摆满了菜肴，徐锦生正在和门卫章增水，一边看着电视里的春晚倒计时节目，一边把酒言欢，令原本冷冷清清的门卫室多了不少年味。

徐锦生告诉记者，婺城小学2007年刚开办时，条件比较艰苦，周围的环境可以用前不着村、后不着地来形容。尤其到了过年，周边仅有的几家店都关门了，就留下门卫室的一两个保安，孤零零地守着空无一人的学校，确实太冷清。“在我心里，不管是老师还是门卫，都是学校重要的一分子，是我们的‘家人’。大过年的，作为校长，我更应该关心这些特殊的‘家人’，向他们表达谢意和敬意。”

婺城小学开办第一年的除夕，徐锦生特意来到门卫室，和留守在这里的门卫一起过年，一起吃年夜饭。如今7年过去，留守的门卫已经换了几拨，但徐锦生仍坚持这个习惯，从未落下一个除夕。

而章增水，就是和徐锦生一起度过除夕最多的门卫。自2010年来到金师附小教育集团，已经是他在婺城小学留守的第5个春节。

章增水很敬业，他的本职工作是金师附小教育集团艾青小学的保洁员。除夕，因为婺城小学的门卫都有家人，要回家团圆，而他单身，每年春节便暂代门卫一职。

“以前，我在杭州的公司当门卫时，也在除夕留守过。那时，我就炒一个菜，再烧点饭吃，就算过年了，跟平常日子没两样。但有时候听着外面烟花爆竹放得热闹，门卫室里只有我一个人冷冷清清，心里真不是滋味。没想到我在婺城小学门卫室过年，有校长陪吃年夜饭，感觉很温暖。”在章增水眼里，徐锦生非常平易近人。更令他感动的是，每次徐锦生来，又是带菜又是带酒，从不让他花钱。“我只做了一个排骨炖油豆腐、一个炒青菜，其他像鸡翅、鸡腿、猪耳朵等肉菜，还有瓜子、开心果这些零食，以及我们喝的黄酒，都是徐校长带来的。满满一桌菜摆起来，就像在自己家里过年一样。”在一旁张罗的徐锦生妻子告诉记者，因为平常工作忙，徐锦生很少去买菜，但每次除夕来婺城小学前，他都要亲自去超市，挑选好酒好菜带过来。他说，过年一定要让他们吃好喝好。

在吃年夜饭的过程中，徐锦生和章增水就像两个相识多年的老友，喝酒聊天，讲各自一年来的经历，时不时发出会心的笑声。其间碰上婺城小学的音乐老师方佳琦回校办事，徐锦生还特意让她向章增水敬了一碗酒。方佳琦说，她是凑巧回校，才知道原来总校长这么多年来一直陪学校的留守门卫吃年夜饭。此前，徐锦生从没跟学校老师提过这件事。记者也是无意中得知该消息赶去采访，由此“撞见”了这温情的一幕……

下午5时15分，徐锦生告别章增水，踏上了回兰溪的路。那里，他自己的一大家子人，正等着他回家团圆。