思想转化，广义的指人由于外在环境和教育的影响及自身内在的变化引起的思想转变；狭义的指在思想政治教育中，教育者通过多种方式，使被教育者的内在思想观念转变到教育者所要求的轨道上来。

解释

思想转化是思想政治教育的一个重要成果，也是思想政治教育的一个难点。它是达到改变教育对象内部状况的一种重要活动，也就是让受教育者思想中的符合教育者要求的成分由矛盾的次要方面上升为矛盾的主要方面。

思想转化离不开受教育者自身思想的内部斗争和转化。

思想转化的程度主要包括方向、强度、趋势和明显度4个方面。方向指对人、对事、对物的思想态度发生根本性变化，以新的思想态度取代旧的思想态度。强度指思想态度力量的变化，即原来稍微反对或赞同的态度变为强烈反对或赞同的态度。

趋势指思想态度接近价值取向的向中性程度，即一种思想态度与个人的价值取向越接近准备行动的倾向趋势。明显度指思想态度的表现程度，即思想态度的方向越明确，强度越大，向中性趋势越明显，思想态度就明朗，否则，思想态度就含糊。

思想转化是一个由量变到质变的转化，一般可分为思想顺从、认同和内化三个阶段。

①思想顺从。又称思想依从，指人们由于外在压力，为了达到一个目标而改变自己的思想态度或表面行为。如果外在的环境发生变化，思想态度也会随之发生改变、转化。思想顺从是屈服环境的压力，入乡随俗，自觉或被迫地依从一定的环境，并接受相应思想的态度。尽管这种接受是表面的变化，在认识和感情上与他人并不一致，但长期的服从，也可能导致整个思想态度的真正改变。

②思想认同。又称思想同化，指受一定的思想观点、信念和行为的影响，从思想情感上接受某种思想态度，将这种思想态度视为自己的思想态度。思想认同不受外界压力的影响，是在思想态度上主动地接受他人的影响，比思想顺从深入一层，是在顺从的基础上强度增加的结果。思想认同带有情感因素的改变，并开始涉及认知因素，长期的认同将导致思想态度的根本转化。

③思想内化。指从信念、信仰的高度形成某种思想态度，是思想观点与他人思想观点相一致，并转化为新的思想态度的结果。思想内化是思想认同过程的延伸，是思想态度质变阶段的完成。将认同的思想和自己原有的思想相结合，构成一个新的思想态度体系，是思想转化达到的最高境界。内化后形成的思想态度是持久的，并且很快成为自己个性的一部分，内化了的思想态度即自己的思想态度。思想从顺从到认同，再到内化，形成思想态度转化的客观作用由强变弱，主观作用则愈益增强，这是一个由被动到主动、由主动再到自觉和愈加自觉的过程。