情侣奖，是贵州遵义县某中学的一名高三年级班主任给学生颁发的，目的是为缓释学生压力。据称，现场气氛轻松，多名学生报名“结对领奖”。不过，校方认为此举欠妥，已对涉事老师提出批评。给学生颁发“最佳情侣奖”，这样的行为一经出现，立即引发争议，有人认为这是一个不错的创意，通过这种行为，达到快乐放松的目的，可以减轻学生考前压力，也有人认为，这种行为挑战了底线，是对早恋行为的默许和暗示。

情侣奖高考临近，高三年级的不少学生情绪紧张，学校也设法缓解学生们的紧张情绪，引导他们保持平和心态。于是，贵州遵义县某中学高三年级班主任蔡老师想出了给学生颁发“最佳情侣奖”的办法。颁发“最佳情侣奖”的图片发到网上后，蔡老师感受到极大的压力，并自认为给学校和同事们惹了麻烦。

学校负责人表示，尽管蔡老师的初衷是为学生缓释压力，可以理解，但颁发“最佳情侣奖”的做法欠考虑，可能会让涉世不深的学生误解，并引起家长不安。针对此事，校方已严肃批评了蔡老师，并要求其作深刻检讨。

网友哎呦！脚崴了：挺欣赏这样的老是的，初中有位物理老师，自习课为我们唱男高音，一次唱的太嗨了校领导给他通报批评，高中有位计算机老师，上课给我们说单口相声，丑娘娘，姚家井，济公传，珍珠衫，三国，等等这样的老师既然能缓解我们学习的紧张和压力，又能提高我们的学习兴趣......

网友菩提本无尘：之前。你们说老师都是木头看看人家西方怎么开明怎么开放，给孩子自由。现在。你们说老师乱搞。我没什么好形容你们的了。我认为只要不影响学习。都是值得鼓励的，现在的孩子。你越是压着他，他就越和你对着干甚至做出出格的事。我认为这老师做法挺好。

网友疯子妈：这老师挺好的！这个年纪的孩子想谈恋爱很正常啊！学习不提难道就能压抑天性！

网友koizora恋空：我高中时谈恋爱老师和双方家长都如临大敌，最终没走到一起，现在我快30，那姑娘和我同岁，我俩都拖着不结婚，遇不见合适的人，家长现在肠子都悔青了，拆散初恋你们真的很爽吗？

网友罗罗：都是18，9岁的成年人了，有感情需要，很正常，为什么非要反对呢？适当的引导，比起一味的反对拆散，对学习更有利，所以，反对，还不如教教他们怎么对自己，对下一代负责，都是成年人了，难道是非好歹也分不清么？这么多年书白读了！各人意见，不喜勿喷。

情侣奖对于这种行为，无需上纲上线，更不必大惊小怪，完全可以把它当做一项大考前缓解压力的小游戏来看待。

1、领奖的这些同学并非真正的情侣，而是临时结合的，也就是说，在日常学习和生活中，这些学生之间并没有暧昧和早恋行为，之所以上台领奖，完全是为了减压，纯粹是为了好玩。事实上，不管是上台领奖的，还是在台下观看的，这次颁奖，都让学生感到了快乐，对学生起到了减压的目的，这不正是高考前学生所需要的吗?只要能起到放松身心，减缓压力的目的，这样的“行为艺术”有何不可?为何要带着有色眼镜看待这一行为。

2、这些中学生正处在青春懵懂期，也处在爱情萌动期，对爱情充满向往，这个时期对异性产生好感，也属正常，这是成长的必然规律，对于这种情况一味地防止，并不可取，也不能起到防止早恋的目的。早恋对中学生来说，并非真正的爱情，甚至可能影响到学习效果，这也是一些学校视为洪水猛兽，对学生早恋一味地打压和防止的原因所在。殊不知，这是一种极端的行为，非但不能起到防止早恋的目的，甚至可能引发学生的反感和抵触，往往适得其反，正确的做法是，对于早恋，既要堵，更要疏，一方面对早恋行为进行制止，另一方面还要做好心理关怀，对早恋进行引导和教育，树立学生正确的人生观、价值观和爱情观，堵疏结合，才是防止早恋的终极之道。因为一次颁发学生“最佳情侣奖”就上纲上线，认为是对早恋的支持和肯定，显然有些反应过度了，这只不过是调节学习气氛，缓解学生压力的一种游戏，对这样的行为应该多点娱乐精神和眼光看待，完全没必要这样大惊小怪、吹毛求疵。

事实上，我们应该从中看到老师对学生的关心，看到教育的人性关怀，早恋虽然不允许，但是颁发“情侣奖”还是值得赞许的。能够想到这样的创意，首先说明老师对学生的考前减压十分重视。而且这种行为也是对早恋的一种无形警示。更重要的是，这种又点小调皮的“恶作剧”还是比较符合中学生口味的，也无形中拉进了和学生的关系，易于接受。这样的创意和创新，其实正是当下中国应试教育最最需要的生机和活力。