《懂得尊重才有朋友》是2011年广东省出版集团、新世纪出版社出版的图书，作者: 孙云晓//闫玉双。

父母们都明白，教育孩子需要用好方法。那什么是好方法呢？在我看来，最好的也是最有效的儿童教育方法，就是培养良好的行为习惯。

有一位母亲跟我说：“我的孩子真闹心，坏毛病太多了，不爱写作业、贪吃零食、乱花钱、整天粘着电视，您说怎么办呢？我都说他八百遍了，就是改不了。”

因为比较熟悉，我和她开玩笑说，“您要是这样说孩子八千遍，他就更改不了了。一位著名的儿科医生跟我说，一句话重复三遍就是对别人的折磨。您对您的孩子重复了八百遍，他怎么受得了？”父母们如果不信我的话，我建议你们把每天对孩子说的话录下来，录了一星期后，放给自己听听，保管你们自己都会被烦死。

孩子们对我抱怨说：“我妈妈真烦人，每天都唠叨不完，她只要嘴唇一动，我就知道她要讲什么，因为她天天都讲一样的话。”

我也惊讶地发现，许多父母就像克隆人，都对孩子唠叨一样的话：“别看电视了，赶快写作业！你要是考不上好中学，怎么考得上好大学？上不了好大学，以后怎么找好工作？没有好工作，你喝西北风去？”等等。这样的话说一遍两遍还可以，说多了之后就变成一堆噪音，只能让孩子情绪混乱信心崩溃。这是您想要的结果吗？

实际上，没有一个孩子不想成为好孩子，也没有一个孩子不想好好学习。他学习不好可能是碰到了困难，孩子需要的是你具体有效的帮助，而不是唠叨或训斥。所以我给天下父母一个忠告——训子千遍不如培养孩子的一个好习惯。

孙云晓，1972年起从事青少年教育与研究至今。现为中国青少年研究中心研究员、副主任，中国家庭教育学会常务理事，中国科普作家协会副理事长，《少年儿童研究》杂志总编辑，北京师范大学兼职教授。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。近10年来，作为总课题组组长，孙云晓研究员主持了全国教育科学“十五”和“十一五”规划课题，即“少年儿童行为习惯与人格的关系研究”和“少年儿童自我管理习惯培养及其与社会适应的关系”，在少年儿童行为习惯培养的研究方面取得突破性的成果。

主要作品：中日少年《夏令营中的较量》，《孙云晓教育作品集》（8卷）（江苏教育出版社出版），《孙云晓家庭教育文集》（5卷）（新世纪出版社出版）。作品曾获中国图书奖、全国“五个一”优秀图书奖、全国优秀儿童文学作品奖、全国优秀畅销书奖。

闫玉双，现任中国教育学会中小学德育研究分会常务理事、基础道德学术委员会秘书长。发表论文、散文近百篇。主要作品《当代中学生的思考系列丛书》（常务副主编）——《寻找自己》、《两代人的沟通》、《我的选择》及《我和学生共成长》（常务副主编）、《反思教育习惯》（主编）、《改变教育行为》（主编），合著《学会尊重，成功做人》，独著《尊重，小习惯改变大世界》。所从事的“尊重教育研究”先后被立项为全国教育科学、中国教育学会“十五”、“十一五”规划课题

尊重，神奇的魅力

第一章 培养尊重生命的习惯

第二章 尊重个性差异

第三章 培养尊重少数人意见的习惯

第四章 培养尊重隐私的习惯

第五章 培养理解他人的习惯

第六章 培养沟通的习惯

第七章 培养欣赏他人的习惯

第八章 做一个有教养的人

第九章 培养与人合作的习惯