也叫木马，形状像马的儿童玩具，早期的时候是用木头做的，现在也有塑料、金属等其他各种材质；宝宝可以坐在上面前后摇晃，一起运动，感受惯性带来的愉悦。

摇摇马一般可以承重90公斤左右，适合各种体型的儿童及成人 。摇马可以很有效的帮助宝宝提升身体的平衡力和协调力，通过宝宝坐骑摇马，让其自由的前后摇动，可以非常直接有效地帮助他提高平衡力和协调力的意识和能力，促进儿童身心的健康发展。

摇摇马的组合构件分为：马头、扶手、坐板、马腿、长槽等；正式长槽的形状决定了摇摇马类似不倒翁的功能。具体示意图如下：

针对中国家庭快速增长的婴童教育需求，摇摇马携手中国著名婴幼儿教育专家黄绎霖老师，推出摇摇马早教课堂，以安全环保的木制教具搭配行业领先的教育体系，推动中国木制教具教育行业的发展。我们秉承科学环保设计理念，根据婴幼儿、儿童心理及生理成长的特点，以培养婴幼儿童智力，开发婴幼儿童潜能的玩具为使命，让孩子在玩乐的同时，得到自我省察能力、时间管理能力、运动能力、创造能力、逻辑能力、协调能力、团结合作能力等全方位发展，很好满足了0-6岁年龄层婴幼儿童开发潜能的成长需求。

木制教具颜色体系分类

1. 毅力：有耐性，非放弃；以内在信念承受压力并坚持到底。

操作蓝色系列的教具时，孩童会通过不断地试错得到正确的结果，不断试错时，自我省察力就得到提高；而能够经得起不断试错还愿意坚持下去，这就需要具有毅力的品格，因此，自我省察能力强的孩童，更易具有毅力的优良品格，而坚持需要的是安宁、平静，因此，建议选蓝色系列的教具！为孩子提供更高效、优质的刺激源！

2. 计划：有统筹，非无序；总是能从当时的情况中找到行动方向！

孩子在操作绿色系列的教具时，可以学会计划下一步该如何拼会用更短的时间达成目标，因此，为孩子的每一步报时是培养其时间管理能力很重要的方法。通过时间管理来提升孩子的计划力！

3. 观察：有视角，且敏锐，非麻木；

身体灵敏会让每个细胞都处于活跃的最佳状态，大脑也会对周遭的事物反应得敏锐；当孩子身体运动能力得到训练时，视角开始打开，对环境的观察将会更敏锐！

4. 创新：有视野，非守旧；以崭新的意念突破资源上的限制。

善用资源：非贫乏；利用有利资源发挥最大的用处。

当孩子拥有了创新和善用资源的品格时，他的创造力就会迅速被得到激发和提升！

5. 条理：有条理，非紊乱；计划做事先后次序以求理想成效。

在操作数理逻辑推理方面的教具时，最需要具有的品格就是：条理，若没有条理就会乱放一起；因此，是时候通过操作此类教具来帮助孩子提升条理性啦！

6. 专注：专心关注，非分心；专心一意以表对人对事的重视。

淡蓝色系列的教具，主要是通过小肌肉的活动使手眼协调能力得到发展，当孩童在操作时，他专注的品格就会得到很好的培养！

7. 合作：有爱，非冷漠；顺服，非抗拒；会用顺服的心和爱与他人共同达成某一个目标。

透过与同伴或成人共同操作赭石系列的教具，培养孩童的协作能力，从而使其在玩乐中具有与人合作的优良品格！

黄绎霖

家长教练第一人、亲子教育专家、婴幼儿教育专家、儿童文作家家

【五慧父母】倡导者、【五慧父母训练营】首席导师

新浪名人堂认证专家之一、腾讯认证专家

荣膺2010年度中宣部发起的“中国十大读书推广人”二十位候选人之一

2010年参加在人民大会堂召开的“全国0-3岁婴幼儿身心发展研讨会”22位发言专家中最年轻的专家。