教学质量检查是将现实的质量状况与质量指标相对照，评价和鉴定教学工作是否达到质量标准的管理活动。旨在采取措施改进教学工作。形式有三。（1）全面定期质量检查。如学校的期中和期末考试。（2）统一测验或考试。如在某地区进行统考，并按统一的评分标准评卷，以检查教学质量。（3）抽样测验。有针对性地设计考题，以了解某方面的教学问题。如为检查学生的运算速度，有意识地测验学生对某些问题的运算时间。

具体方法可概括为四种。（1）通过笔试、口试、实验操作鉴定质量。为使检查有效、可靠，命题要符合教学大纲、教科书和学生的发展特点，评分要科学，符合标准。（2）由教师、家长和社会有关部门，根据学生知识、智力、分析问题和解决问题的能力，对不便于考试的项目和内容，进行不同程度的比较综合评判。（3）通过召开教学汇报会、听课、查阅教学情况表等，检查教学任务的完成情况和效果。（4）建立学生知识档案，以检查学生已掌握的知识和知识缺陷。做到全面检查与单项检查相结合，发现问题与总结经验相结合，促进教学质量不断提高。