《教师培训研究与评论》是北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社出版的一本书。
内容简介
基于目前的发展形势、实践探索和研究进程，北京教育学院作为从事教师培训的专门学院，定期编纂结集《教师培训研究与评论(第1辑)》，期待通过这样一个学术平台，交流思想，分享成果，推动研究，指导实践，汇集教师教育的宝贵资源。
图书目录
培训项目研究
教师培训项目类型分析及其应用
体育教师大型特色培训项目管理过程模型与实施策略
大型项目的类型、实施和管理的研究
校本教师培训项目的特点、理论基础与实施策略
培训模式研究
中小学教师培训模式的理论问题与实践分析
农村教师研修工作站培训模式研究
解析骨干教师培训中教师学习的“研究”特性
以课例研究为载体的教师培训研究
“三结合”模式在心理健康教师上岗培训中的实践
基于项目学习的教师培训模式研究
培训效果与质量研究
“基于结果的管理”及其在教师培训项目中的应用
完善教师培训实效性评估的探索
教师专业素养与培训效果检测的初步研究
地理教师学科素养测试的研究
小学语文教师带薪脱产培训前后测试与对比分析
小学数学教师脱产培训效果的检测与分析报告
培训理论与政策研究
影响教师培训有效性的五个基本问题
教师学科教学技能标准的研制
教师培训区域支持政策的制定与实施