教师权威是教师在角色要求下控制或约束学生的权力。按其来源，可分为三种：（1）身份与地位权威：教师是社会文化的继承者，具有优良的人格特质，其思想言行足以为学生表率，其身份与地位为社会所尊重；（2）法定权威：教师可以依据学校规章制度，对学生的学习和言行提出要求，对不遵从指示或规章的学生，予以处分；（3）专业权威：优秀教师高度的专业知识、技能和教学能力及其在教学方面的优良表现，是赢得学生信赖的保证。

角色与权威密切相连，权威只能在角色要求下使用。为能有计划地将学生的学习与行为导入正轨，使自己成为学生模仿与认同的榜样，并有效地处理或改变学生的错失行为，顺利达到教育目标，教师必须合理运用其权力。教师权威只有在被学生承认和接受时，才能有效地运用。教师如果误用或滥用权威，会引起学生的消极态度或激起他们的对立情绪，不利于教育目标的达成。教师应从教育专业的知识与技能及高尚的人格情操方面表现自己，而不应以教师地位偶像自居。教师行使权威的范围受学校类型、教学内容和教学方法的影响。