《教育管理学基础》是2005年
清华大学出版社在出版的图书，作者是吴岩。本书是一部探索学校管理学前沿领域的新教材，内容涉及新世纪教育管理学的特点、学校战略发展、学校组织文化、学校创新管理、学校知识管理和学校领导学等多个热点学科。
本书具有一定的理论深度和展望性。同时采取国际视角，可以透视国外发展趋势；通过对国内学校的研究，提出对现实具有较大指导意义的问题。书中还附有多个非常有价值的学校管理问卷及其全部数据，读者可以采纳这些问卷对自己的学校进行管理评估并从本书中找到改进措施。为了激发读者思考和适合大专院校教育专业学生的学习，本书各章后附有思考题，供读者深入研讨，开拓思路。
这是一部探索学校管理学前沿领域的新教材，本书具有一定的理论深度和展望性。同时采取国际视角，可以透视国外发展趋势；通过对国内学校的研究，提出对现实具有较大指导意义的问题。书中还附有多个非常有价值的学校管理问卷及其全部数据，读者可以采纳这些问卷对自己的学校进行管理评估并从本书中找到改进措施,适合教育管理学研究者和教育部门各级管理者阅读。
这是一本独具特色的《教育管理学基础》，编者将教育管理学放置于宏观管理学的大背景下，使它与现有的教材有所不同。诸如后现代、非平衡系统理论的引进，展现了教育管理学未来发展的趋势；而对学校创新管理学校战略管理、学校知识管理等的引入，由丰富了原有的科学缰界。特别可取的是，书中详细描述的大量管理学工具，既可用于学校管理自测，也可用于科研。总之，我觉得这是一本优秀的教育管理学教材，有益于培养新时代需要的创新型教育管理高级专门人才和进一步完善创新教育管理的理论体系。