教育评价是现代
教育管理的有效手段。本书以教育评价理论与实践中所涉及的基本问题为论述主线，在介绍具体的评价技术时，融合了必要的教育测量以及教育统计的基础知识。力求做到理论与实际相结合，学以致用。本书的结构分为三大部分：第一部分是教育评价的概述；第二部分是教育评价的重要主题，按评价工作开展的逻辑顺序展开；第三部分是教育评价的运用。 本书的理论阐述简明扼要，统计与测量技术浅显易懂，既有较强的理论性，又有重要的应用价值。本书可作为高等院校师范专业本、专科生的教材，也可供教育管理人员、教育科研人员、广大教师以及对教育评价感兴趣的其他读者学习或参考。
本书主要介绍了教育评价概述、教育评价的历史和发展、教育评价的一般过程、评价标准的编制、收集教育评价信息的方法、处理教育评价信息的方法、教育评价的再评价、学力测验、学生评价、教师评价等内容，可作为高等院校师范专业本、专科生的教材，也可供教育管理人员、教育科研人员、广大教师以及对教育评价感兴趣的其他读者学习或参考。