尊敬和供养老人，爱护和抚育子女。是
共产主义道德对婚姻家庭关系的一个基本要求，也是中华民族的传统美德。先秦儒家在推行以“仁政”治理国家的理论时，主张“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可以运于掌上。”（《孟子·梁惠王上》）。在他们提出的“大同”理想社会里，“使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独，残疾者皆有所养。‘（《礼记》·礼运）。这些主张在当时虽然具有明显的巩固地主阶级政权的政治目的，但是，由于它带有社会公益道德的性质，所以又有超越社会组织权力的特点，可以为全社会所承认。
出处
用法
作主语、宾语、定语；用于处世等
名言警句
尊老爱幼名言警句
1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）
2、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。（庄子）
3、臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。（李密）
4、将出牵衣送，未归倚阁望。（黄遵宪）
尊老爱幼能使家庭更加和睦
1、老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。（康德）
3、慈母手中线，游子身上衣。（孟郊）
4、母亲的心是儿女的天堂。（意大利谚语）
5、我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利！（何塞·马蒂）
尊老爱幼能体现出个人的品德
1、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。（司汤达）
2、对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。（戴维·德克尔）
3、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。（苏霍姆林斯基）
5、与其批评孩子，不如做个榜样。（茹贝尔）
尊老爱幼重在关爱
1、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。（马卡连柯）
2、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。（马卡连柯）
3、子女对父母有赡养扶助的义务。（俗语）
4、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。（印度谚语）
5、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。（马卡连柯）
尊老爱幼应从身边的小事做起
1、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（鲁迅）
2、莫把心爱的儿子留在你身边，放他出外锻炼才会名满天下。（泰国谚语）
3、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。（马克思）
4、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣！（孟子）
5、子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。（康熙）
典型故事
敬老爱幼
明日当空，微风拂柳，飞燕筑巢，黄蜂觅食，此时正是阳春三月天的午后时分。由于正是农耕的最佳时期，因忙于庄稼耕种，而大多数人都才刚刚回家炊火造餐。但是我家隔壁的小卖店，此时却还摆着好几桌棋牌，麻将，气氛十分的热闹。或是三五成群，或是四六结众，在此消遣的尽是一些身强力壮的年轻人。他们废寝忘食的玩着，或是得意，或是失利，无论如何总会发出的阵阵的狂笑声和唾骂声，时刻污染着宁静的环境。此时正是午休的最佳时间，如此一来简直让人觉的寝食难安。
我和祖父刚吃完午饭，正坐在自家门前的石板上，跟邻里们畅谈着一庄庄生活琐事。正在我们聊的投机之时，突然，小卖店里传来的吵闹声，打断了我们的话题。我侧身一看，原来是村里的一个阿婆，正大声的对正在打牌的儿子怒吼着，她说：“你看``````看``````都什么时间了，还在这里，都不要吃饭了吗？自己不要吃倒无所谓，可你为什么还要把儿子也带到这里来呢？”此时，她儿子不但不听母亲的叫唤，并且还要没好气的回答：“你自己要吃便吃，莫在这里管别人的闲事。”身边三四岁的儿子，见父亲与祖母争吵的厉害，不禁抽泣的对父亲说：“爸啊！我肚子很饿了，要和你一起吃饭，回去吧！”可能是他父亲今天手气不佳，亏了本。不但没有接受儿子的请求，并且还要拧着孩子的耳朵，狠狠的往他母亲那边推去，然后说：“你饿了，还不死回去，待在这里等着‘吃屎’吗？”这时孩子便哇``````哇！的大哭起来。一个同桌的牌友见孩子如此吵闹，感到不耐烦了。便大声的对孩子吆喝着，说：“哭丧啊！尽是在人们面前搅局。”然后又对着老人说：“有本事管好自己的儿子，有饭自己吃了，跑来叫什么呢？碰到你我真他妈的衰呀！”阿婆的儿子见此一说，便火冒三丈，举起手中的扑克牌，狠狠的向牌友脸上甩去。他们的一言一行早已打破了，原来让人聚精会神的气氛，于是牌友们都纷纷放下手中的牌，且各自走到二者面前准备阻止一场，即将展开的搏斗。
店里发生的那一幕激愤了我的祖父，他进了小卖店，便对着众人大声喝曰：“看看你们这些人，此不为乐极生悲吗？如今春风柔和，阳光明媚，身为年轻人本当埋头于田间耕种才是，可虽然生活有所提高了，但也不能百业尽费，成天埋头于牌桌啊！俗话说：‘十赌九输’，难道你们还想把赌钱，当成维持生活的职业吗？我看你们哪个人，如今不是穷困潦倒，犯难羞涩呢？你们上有年迈的父母，下有弱小的儿女，理当呈上启下，敬老爱幼，成为家中的顶梁之柱。可你们呢？老母亲唤你吃饭，反而嫌他唠叨；子女催你回家，还要遭你挨骂，至此你们不觉得问心有愧吗？”
此时有个名叫“宏春”的人，凑着祖父的耳边，且低声的说：“您都这把年纪了，还管人家的闲事干吗呢？难道不怕别人嫌你啰嗦吗？”此时，祖父脸都被急红了，连忙转身挥举手指着“宏春”喝道：“你欠我三百元钱，该什么时候还呢？两年前是因为你女儿发高烧急需救治，我才勉强把钱借给你。你对我说，‘顶多半个月，就能把钱还给我’。这些难道你都忘了吗？”祖父这么一说，“宏春”顿时羞愧满面，无地自容。便结结巴巴的回答，说：“我``````欠``````你的只不过三百块钱，何必在这么多人面前让我难堪呢？”祖父又说：“难堪对你算得了什么呢？此话你又不是第一次听人说过呢？你天天在这里赌，总该有赢钱的时候吧？一次何止三百块钱，可你有钱就是舍不得把钱还人家。你再用同样的方法去向人家借钱！看到底有谁还会愿意把钱借给你？”此时，“宏春”哑口无言，连忙穿人群，即刻在人们的视线中消失。
祖父的此番训言,不但让我听的入神,也让在场所有的人感动。这时有个按年龄与祖父相仿，按辈分我当叫“叔公”的人，向我们这边走来。他对祖父说：“如今做子女的，对父母多不孝顺，你是村中最具有权威的老人，能否为我主持公道呢？”祖父对此人冷冷看了一眼，便说：“你家有三个儿子，一个女儿，他们如今都成家立业了，并且二儿子还在城里，买了一套价值几十万的单元房。至此，你还有不满足的地方吗？”经祖父这么说，那老人急的满脸通红。急切的说：“你有所不知啊！老大，老三两个儿子我倒无话可说，可老二子与女儿，却成天与我结深仇大恨，因此真叫我苦不堪言啊！”他又想接着说，可祖父却用强驳的语气，把那老人欲发的言语给“顶了回去”。祖父说：“以前你经常在他人面前夸奖，你二儿子是四个子女当中最孝顺的一个。可如今你却说，他是最不孝的人，这到底是怎么回事呢？。你家的是是非非，我也略有所闻。你对老二的不满，不就是因为他拿万把块钱，去资助你女儿的两个孩子上大学吗？以你话来说，老二是把钱送给了外人。在此我不得不说，是儿子也好，是女儿也好，你为什么就能一视同仁呢？若是你有什么不满，能把事情往心里搁，那倒没什么，可你呢？却到处见人就说，儿女有如何的不是。俗话说：‘家丑不可外扬，清官难断家务事。’可最终结果呢？把父子的关系搞得越做越紧张，可到头来又有谁能帮你化解家中的矛盾呢？”祖父的此番言语好似一把尖刀，直冲那老人的“要害”。但见，那老人此时，已是洗耳恭听，止口莫辩。当祖父回到石板前坐下时，那老人也身随其后，并依着祖父侧身坐下，且还给祖父燃了一支香烟。
祖父又接着说：“但你还做了一件更不应该做的事。俗话说，‘手指十根，亦存长短；一年四季，时有冬夏。’你见老二如今比老大，老三来的富裕，偏要说：‘家里的好风水都被老二给沾了’。定要他，‘东移门，西拆墙。’非得弄得家里‘鸡犬不宁，骨肉相争。’你说，你这不是做孽吗？人家老人对儿女之间的感情，纵拢还来不及，可你尽是搞分裂。你对子女如此不爱，又怎能让他们对你尊敬呢？
由于祖父年迈体弱，此时，不禁连续咳嗽了好几声。我见此连忙为他搓身锤背，并且当心的问：“您有事吗？要不我与去医院看一下！祖父说：“傻孩子这样咳嗽几声会有什么事呢？就算有事，我都这把年纪了也无所谓。对我来讲，最重要的就是能够看着你们年轻人平平安安，我就心满意足了！”这时在场的乡里们见此一幕，却纷纷赞叹说：“你看！难得你们祖孙二人能相处得这么好啊！真是让我们感到羡慕。”此时，祖父又为众人说出自己的处尊之道。他说：“你们相信吗？我与子孙从来没有红过脸，那是要彼此做好敬老爱幼的啊！俗话说：‘哪家扫地没垃圾，哪处墙角不沾尘。’由此可见，每个家庭无论如何都无法做到，彼此都无话可说。为他人着想，就是为自己着想；给他人留后路，也就是给自己留后路。有时我也会受到委屈，但是我只能把苦水往心里咽。只有这样一个家庭才会和睦共处，家庭才会温馨甜蜜。”
祖父这一番金玉良言，早已把刚才那紧张的气氛冲到了九霄云外，带给人们的尽是无穷的思考。
道德要求
尊敬和供养老人，爱护和抚育子女。主要是在劳动人民中间形成一种社会风尚和伦理关系。历尽沧桑，它已成为中华民族的精神财富。
法律责任
我国的
社会主义制度，在历史上第一次为这种精神财富的普遍发扬提供了现实基础。《
中华人民共和国宪法》第49条明文规定：“成年子女有赡养扶助父母的义务。……禁止虐待老人、妇女和儿童。”
婚姻法对此也作出了相应的规定。敬老爱幼是我国
社会主义精神文明建设的重要组成部分，是对古代优秀的道德遗产的继承和发扬。我们所说的赡养，包括物质生活和精神生活两方面的内容。
敬老的要求是：在家庭生活中子女要从物质生活、精神生活方面给予老人以照顾、安慰，任何虐待老人的行为，都是不容许的，都要受到
共产主义道德的谴责，严重的要受到法律制裁；在社会上要形成大家关心、爱护老人的良好的道德风尚，认真办好敬老养老的社会公益事业。
爱护儿童的要求是：在家庭中父母对子女要承担起抚养和教育的责任，既要注意从生活上关心和照顾子女，更要注意用
共产主义理想、道德教育子女，绝不允许遗弃子婴；在社会上要关心儿童、少年的健康成长，保证他们在德、智、体方面都能得到全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义可靠接班人。
活用词语
作主语、宾语、定语；用于处世等