新兴县实验中学坐落在禅宗六祖惠能故乡新兴县城南郊，创建于2001年，是一所全日制初级中学，是云浮市一级学校、云浮市“小公民”道德建设实践基地、广东省现代教育技术实验学校、“东北师范大学信息化教育实验学校”和全国“资源与国防教育活动基地”。

学校占地面积76826平方米，其中建筑面积3万多平方米。学校现有58个教学班，3000多名学生。

在职教职工200多人，其中，省骨干教师6人，高级教师3人，一级教师77人。

在实验中学大小事务上，学校领导让全校师生员工说了算，从不独断专行，这培养了师生员工的主人翁意识，强化了他们的责任感、使命感。这看似简单的民主管理，却孕育着强大的团队合力。实验中学正是凭借团队合力，创造了一个个神奇。实验中学在选拔用人上，实行竞争上岗。最初，学校选拔用人、竞争上岗只适用级主任竞选；后来，竞争上岗用来选拔学校中层干部；再后来，竞争上岗用来选拔学校领导。这种竞争上岗的人事制度，让有能力管理又乐意管理的人走上了管理的舞台，用活的是人，搞活的是教育。在招聘教师方面，实验中学实行公开招聘。谁都有权选择实验中学，但是否被录用，并非学校领导个人意向，而最终取决于应聘者的能力水平。想来的，能来的都来了；想来的，能力水平欠缺的，被拒之门外，这保证了学校的办学水平。

德育是一个古老而又永恒的话题。顺应时代发展，实验中学在德育上实现了创新。

校园内告别垃圾筒，实验中学的这一举措，并不是预示学生可以随地扔垃圾，而是教育学生将垃圾带回教室或宿舍分类处理。实验中学广阔的校园没有垃圾筒，但地面一样非常洁净，这说明了什么？说明实验中学的学生有了现代人应该且有的环保观念，它的价值决不止于回收垃圾、变废为宝所获得的利润，更在于它对于社会生态所做出的贡献。

学生违反纪律是要受到处分的，实验中学对于严重违纪学生的处分，实行“听证会”制度，即由学校政教处、学生会、各班纪律委员、违纪当事人的班主任组成合议庭，共同讨论对违纪学生的处分决定。对于受处分的学生，学校领导至少每月对其戒勉谈话一次，各年级、相应班级积极为其创造改过机会，帮助其逐步取消处分，真正做到“惩前毖后，治病救人”。

当室外电影逐渐远离人们视野的时候，但它却走进了实验中学的校园。每月至少一场的专场电影，为实验中学学生进行了很好的爱国主义教育、理想教育和人生观、价值观的教育。

在市场经济竞争中，人们的金钱价值观与道德价值观激烈地竞争，在实验中学，道德价值观永远占据着上风。学校放弃有着丰厚利润的学校小卖部，改为让学生自主经营的“学生生活服务部”。一方面，学生生活服务部培养了一批又一批具有爱心又有经营能力的服务生，另一方面，学生生活服务部的利润资助了一批又一批品学兼优的贫困生。爱心，贯穿于实验中学的校园消费、校园生活并得到发扬光大。

多一个班主任，学生就多了一份关心、多了一份呵护，实验中学实行的多班主任制度，让班级学生得到了多班主任不同风格的教育和熏陶。1+1不一定大于2，但实验中学通过文明班评比方案、班主任工作职责、班级管理规范、班主任补助方案等，规范了班主任工作，最大限度地推动了多班主任工作的积极性，基本实现了1+1≥2的目标。实行多班主任制度，还在于它实现了全员教育、全员管理，每个人都是德育工作者，克服了科任教师只教书不育人的弊端。

心有千千结，正处于暴风骤雨时期的青少年，心理有着很多解不开的疙瘩。为此，实验中学专门设立了心理咨询室，为学生的心理健康把脉，帮助学生远离成长的烦恼。而且学校要求各班加强心理健康教育，每学月至少开一次心理健康教育班会课，帮助学生走出不健康心理的困扰。

现在，当家长和一些学校为学生上网而伤透脑筋的时候，实验中学却还在不断地加强信息技术教育。面对教育现代化发展的趋势，信息技术教育势不可挡，实验中学没有逃避网络带给学生的负面影响，千方百计引导学生健康上网，挖掘网络中广博的教育学习资源。信息技术，不仅带给了实验中学教学上的革命，而且也正在上升为学生学习上的革命。

在不少学校，初三教师是相对固定的，他们在学校中的地位举足轻重，连学校领导也得看他们的脸色。但实验中学推行的却是教师循环教学制度，凡中考科目的教师都要参与从初一到初三的循环教学。循环教学，克服了上不了初三的教师可能存在的那种“为初三教师打工”的消极教学心理，有利于教师从初一就能围绕中考进行教学，也有利于教师的可持续发展，更有利于学校的可持续发展。实验中学中考一年比一年好，说明教师循环教学制度是经得起实践考验的。

随着中国入世、国际交往的加强，英语教育的地位日益突出。实验中学早从2002年起就开设了英语口语课，并每学期增加英语口语测试。学校还专门聘请英语外籍教师，从事英语口语教育。英语不单出现在实验中学英语课堂上，还走进了校园生活，成了一些英语爱好者的日常生活语言。

兴趣是最好的教师，实验中学丰富多彩的第二课堂，为学生广泛的兴趣提供了好去处。为学习而学，那是苦学，为兴趣而学，那才是乐学。苦学与乐学，那个效果好，我们可想而知。实验中学不补课，初三学生一样参加自己喜爱的第二课堂，也一样能迎战中考，没有什么秘诀，那是兴趣使然。

“凡走过，必留下足迹。”实验中学经过十年发展，已经成为云浮市一级学校、广东省现代信息技术教育实验学校。有理由相信，实验中学的实验之路会越走越宽广。

二OO一年，在新兴县委、县政府“高起点规划、高水平管理、高质量育人、高效能办学”的宗旨指引下，新兴县实验中学应运而生。历经六年，从怀胎待产，到现在已能站立奔跑；从一砖到一楼，从一苗到一树到花园式学校，从当初的12个教学班600名学生发展到现在的58个教学班3000名学生，新兴县实验中学实现了跨越式发展。2008年，梁苑兴同学以七科共677.5分勇夺云浮市中考状元，并有6名学生进入市前10名，有28人进入市前50名，有53人进入市前100名。县内，我校共有9人进入县前10名，45人进入县前50名，87人进入县前100名；600 分以上共281人，考上县内的省级重点高中共733人，上线率高达91.7% 。2009中考，实验中学麦辉培同学以679.5分夺得云浮市中考状元，并与我校梁至同学分享我县两名保送广东省实验中学名额。我校5人进入全市前10名，9人进入全县前10名，44人进入全县前50名，81人进入全县前100名。在全县600分以上的371人中，我校占240人。779人参加中考，716人被县内省一级重点高中录取，升重点率高达91.9%！

2010年，实验中学中考大捷890人参加中考，860人上县内省一级重点高中，上重点率为96.6%，其中，有3个教学班全班同学考上省一级重点高中，创造了学校自2001年办学起始终坚持平行班教学以来，全班中考升重点率100%的历史。

2001、2002、2004、2005四年，学校团支部被评为县先进团支部；

2002、2004、2007三年，学校被评为县教书育人先进集体；

2003、2005两年，学校党支部被评为县先进党支部；

2004年，学校被评为县“保密工作先进单位”；

2004、2005连续两年，学校被评为县社会治安综合治理先进单位；

2006、2007连续两年，我校获得县中考一等奖；

2006年，学校被评为县排头兵实践活动先进单位和首批广东省安全文明校园；

2007年，学校被评为省语言文字工作先进单位。

真·活教育

1.图案是两只腾飞的雏鹰在追逐太阳，富有动感，向心力强，寓意实中人崇尚科学，追求真理，开拓进取，紧密团结，凝聚力量，共建“一个团队”。

2.图案构成一个“人”：红色为头，蓝色为躯干，绿色为手。既像在运动，又像在敬礼，寓意实验中学“以人为本”，实中人追求健康成长、文明有礼。

3.图案像一面飘扬的旗帜，寓意实验中学将朝着“办成全县，乃至全省、全国教育事业的一面旗帜”方向不懈努力奋斗。

4.图案的绿色和蓝色部分构成异形的“S”和“Y”，如果加以想象，它还是“Z”和“X”的变形，涵盖了 “新兴县实验中学”的拼音首位字母。

校歌歌名寓意:

1、《鹿鸣》:来自《诗经.小雅》。诗歌开头以鹿鸣起兴，在空旷的原野上，一群糜鹿悠闲地吃着野草，不时发出呦呦的鸣声，此起彼应，十分和谐悦耳。校歌以此起兴，开篇便营造了一个热烈而又和谐的氛围，象征我们校园的和谐美丽，也象征孩子在成长中发出的呦呦鸣声，以及我们对美丽校园发出的赞叹之声。

学校全景