新生工科专业，简称“新生专业”，是指由不同工程学科的交叉复合或由工程学科与其他学科的交叉融合而产生的新的工科专业，旨在培养满足和引领产业当前和未来发展需要的卓越工程科技人才，属于新工科专业。

新工科的学科专业结构由新型工科专业、新生工科专业和新兴工科专业组成，其中新生工科专业（简称“新生专业”）是指由不同工程学科的交叉复合或由工程学科与其他学科的交叉融合而产生的新的工科专业，旨在培养满足和引领产业当前和未来发展需要的卓越工程科技人才。多学科交叉融合是新生专业的最主要特征，需要将这一特征贯穿于该类专业建设和人才培养的整个过程，需要围绕这一特征而开展连续不断的工作，以保证建设的专业和培养的人才是多学科交叉融合的。

新生工科专业建设，是新工科建设中一项十分复杂的核心工作，对新工科中其它类型的学科专业建设，以及高等教育其它学科专业领域的新专业建设具有重要的参考和示范作用。新生工科专业建设内容主要包括专业设置、专业培养方案制定、课程体系建设、教学内容形成、实践教育教学体系构建、创新创业教育体系构建等方面。与此同时，在新生工科专业建设时还需要重视科学研究对新生工科专业建设和人才培养的支撑作用。