方建锋，上海市教育科学研究院研究员，博士生导师，上海市督学。现为上海市教育科学规划领导小组办公室副主任，协助管理上海市教育综合改革专家咨询委员会秘书处，兼任长三角教育发展研究院副院长、上海市教育学会教育科研专委会副理事长；中国民办教育协会研究院副院长兼秘书长 ，中国民办教育协会小学初中分会第一届理事会副理事长；中国教育发展战略学会儿童教育与发展专业委员会学术委员会副主任；上海市民办教育协会民办教育研究院副院长。
承担课题
◎《新时代民办教育发展战略和治理创新研究》被立项为全国教育科学“十三五”规划2020年度社科基金教育学国家重点项目
◎《上海教育综合改革示范区先行先试研究》被立项为2022年度上海市人民政府决策咨询研究重点课题
◎《
论现代教育中的实质非理性现象》被立项为2012年度国家社科基金后期资助项目
◎《教育政策执行中的府际关系研究》被立项为2014年度
中国博士后科学基金一等资助
此外，还先后参与了社科基金国家重大项目《民办教育分类管理制度建设与推进策略研究》，《我国中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》《中国民办教育中长期改革和发展规划纲要》《高校毕业生就业服务体系建设研究》《国内外政府购买教育服务研究》《民办学校收费放开可行性研究》《民办学校非营利性示范校制度研究》《上海九个产业领域人才需求情况调研报告》《海南高等教育布局规划（2018-2035年）》《海南省教育对外开放支持政策和管理制度研究》《上海市民办教育改革和发展“十四五”规划》《社保改革背景下民办学校教师待遇差异及对策研究》等教育部和地方委托课题，组织了对上海、北京、浙江、江苏、四川等地多所学校的国际认证评估活动。
获奖情况
◎《民办教育集团化发展主要趋势与上海对策研究》获第十四届上海市决策咨询研究成果奖一等奖（2023）
◎《推进民办义务教育规范发展政策风险评估》获第十三届上海市决策咨询研究成果奖二等奖（2022）
◎《公立学校转制中小学未来发展走向的政策研究》获全国第四届教育科学研究优秀成果奖二等奖（2011）、上海市第十届教育科学研究优秀成果决策咨询类三等奖（2011）
◎《论现代教育中的实质非理性现象》获上海市第十四届
哲学社会科学优秀成果奖二等奖（2018）
◎《对民办教育机构实行营利性与非营利性分类管理的制度架构研究》获全国第五届教育科学研究优秀成果奖三等奖（2016）、上海市第十一届教育科学研究优秀成果决策咨询类二等奖（2015）
◎参与完成的《关于提升我国教育经费使用效益的建议》获全国第五届教育科学研究优秀成果奖三等奖（2016）
……
主要作品
专著：
◎《民办教育分类管理制度建设与推进策略研究》，
上海人民出版社2024年1月版；
◎《论现代教育中的实质非理性现象》，
上海人民出版社2017年5月版；
◎《对民办教育机构实行营利非营利分类管理的制度架构研究》，上海人民出版社2017年1月版；
◎《
公立转制中小学未来发展走向的政策研究》，上海人民出版社2018年4月版；
◎《
西部民办教育发展战略研究》，上海人民出版社2018年4月版；
副主编：
◎《为教育改革探路 为教育现代化助力——上海市教育综合改革发展报告（2014－2017）》，上海人民出版社2017年版；
合译：
◎《公共舆论》，中国人民大学出版社2013年版；
近年论文：
在《
教育发展研究》《
复旦教育论坛》《
教育理论与实践》《中国政协报》《中国教师报》《教育参考》《书屋》《社会学家茶座》等处发表论文40余篇。
◎《以高等教育服务新质生产力发展：政策线索与现实路径》，载《国家教育行政学院学报》2024年第9期；
◎《生成式人工智能对教育的颠覆性影响和应对》，载《全球教育展望》2024年第8期；
◎《世界教育强国的发展经验：经济社会学视角下的四维分析》（通信作者，合作），载《复旦教育论坛》2024年第2期；
◎《新时代民办高中高质量发展面临的挑战与实施路径》，载《湖南教育》（D版）2024年第4期；
◎《上海深化新一轮教育综合改革的思路与建议》，载《科学发展》2023年第7期；
◎《义务教育阶段“公参民”学校规范治理的内在理路与未来走向》，载《中国教育学刊》2021年第9期；
◎《营利非营利分类管理下民办学校税收问题与建议》（合作），载《复旦教育论坛》2020年第4期；
◎《我国基金会参与非营利性民办高校办学探索》（合作），载《复旦教育论坛》2019年第6期；
◎《地方民办教育配套政策分析》（合作），载杨东平主编《中国教育发展报告蓝皮书》，
社会科学文献出版社2020年版
◎《国内外政府购买教育服务的实践形式和约束机制》，载《教育发展研究》2018年第3期；
◎《推进民办学校分类管理中面临的瓶颈问题分析》，载《复旦教育论坛》2018年第2期；
◎《民办学校分类管理宏观制度设计的基本走向》，载《复旦教育论坛》2017年第2期，《新华文摘》2017年第14期全文转载；
◎《民办学校营利性和非营利性分类管理的实证分析》，载《教育发展研究》2011年第24期；
◎《民办学校资金来源及债务情况调查》（合作），载《教育发展研究》2012年第13－14期；
◎《我国教育经费使用现状与对策思考》，载《教育理论与实践》2013年第31期；
◎《略论教育改革中价值目标的背离》，载《教育理论与实践》2012年第4期；
◎《民办学校收费改革的发展方向与政策建议》，载《树人大学学报》2017年第6期；
◎《民间资金进入教育领域需要政策创新》，载《
上海教育评估研究》2013年第2期；
◎《议事规则应是学校章程的核心》，载《中国教师报》2015年1月14日；
◎《容忍比信仰更重要》，载《书屋》2015年第4期；
◎《民办教育收费该不该全面放开？》，载《江苏教育报》2015年4月24日第7版；
◎《蒙人的博雅教育？》，载《中国教师报》2015年4月29日第3版；
◎《关于民办学校分类管理的若干设想》，载《人民政协报》2015年4月22日；
◎《学校章程建设的问题与建议》，载《未来教育家》201507-08期；
◎《弥补短板，集聚影响，快速推进教育现代化》，载《人民教育》2015年第16期；
◎《民办教育发展呼唤地方制度创新》，载《人民政协报》2013年2月20日；
◎《“学校化教育”与文凭社会的荒谬》，载《社会学家茶座》2012年第1期；
◎《佛佛道道及其他》，载《书屋》2012年第4期；
◎《民校分类管理政策思考》，载《中国教师报》2012年6月6日；
◎《民间资金进入教育领域仍需非教育部门支持》，载《人民政协报》2012年8月15日；
◎《民间资金进入教育领域需要政策创新》，载《上海教育评估研究》2013年第6期；
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