昭通卫生职业学院
中国云南省昭通市公办高校
昭通卫生职业学院(zhaotong Health vocational college)是教育部备案、云南省人民政府批准设置、由昭通市人民政府举办、云南省教育厅主管的全日制普通高等卫生职业院校,附设昭通卫生学校。
历史沿革
1957年,云南省在地(市)州上创办的第一所中等卫生职业学校,省属重点中专——云南省昭通卫生学校(简称昭通卫校)在昭通成立,设在昭通县东郊昭通地区人民医院东侧。
1958年2月,昆明医士学校医士专业学生140人到昭通卫生学校寄读,继续学习二、三年级课程。8月,昭通卫校师生到内昆铁路各段医疗点为农民工开展医疗卫生服务。
1962年2月,东川卫生学校停办,医士专业学生18人、护士专业学生28人,转入昭通卫生学校学习。5月,昭通卫生学校停止招生,保育护士班学生动员回家,其余专业学生继续上课。
1963年9月,昭通卫生学校恢复招生。11月,昭通卫生学校师生参加地委医疗队到镇雄防治流行性脑膜炎。
1966年“文化大革命”开始后,学校停止招生,在校生于1968年8月和1969年3月相继分配工作,教职工参加“五七干校”。
1971年8月,昭通卫生学校恢复招生。10月,昭通卫生学校师生分赴彝良县毛坪和大关县天星、寿山等公社开展为期两月的“巡回医教”。
1990年9月,受地区民委委托与中共昭通地委党校合办“民族职业(医士)高中班”,为各县(市)少数民族地区培养350名民族乡村医生。10月,云南省卫生厅授予学校“文明卫生学校”称号。
2016年3月,经云南省政府批准,在云南省昭通卫生学校的基础上组建昭通卫生职业学院,4月报教育部备案成立。9月,搬迁到新校区。
2019年12月,学校通过教育部人才培养合格评估。
2023年3月,云南省职业技能鉴定中心正式发文,学校获批开展职业技能等级认定工作。9月,学校入选全国第二批急救教育试点学校。
办学条件
院系专业
据2024年12月学校官网信息,学校设有11个教学单位,开设19个大专专业,3个五年制专业。
师资力量
据2024年12月学校官网信息,学校有编制351个,教职员工490人,专任教师243人,其中高级职称78人,医学博士2名,“双师型”教师164人,硕士研究生114人。
教学建设
据2024年12月学校官网信息,学校1个专业成为全省优质专业,2个入选省级职业教育现代学徒制人才培养项目,2门课程入选“云南省2023年度职业教育国家在线精品课程推荐名单”。
据2024年12月学校官网信息,学校累计获得全国全省各类教学及技能比赛130余项,其中2022年获得云南省教学成果奖二等奖,学校学生代表云南省参加全国职业院校技能大赛高职组“检验检疫技术”赛项,并获得了团队二等奖,承办了云南省高职组“检验检疫技术”职业院校技能大赛,学校2支队伍参赛,包揽了一等奖中的第一名、第二名。
附属医院
截至2023年11月,学校有直属附属医院1所,非直属附属医院2所,教学医院2所,44家实习医院。
合作交流
截至2023年11月,学校与58家医疗机构、19家企业开展合作,在人才培养、课程开发、平台搭建、基地建设、订单就业等方面深度融合,推动校企合作发展,与德标学院合办口腔医学技术专业,于2014年开始与昭通市卫生健康委员会(原昭通市卫生局)、云南好医生医学教育中心联合开展基层卫生人员中等职业学历提升教育,与大理大学联合开展成人专科本科教育。
学术研究
科研成果
2023年,学校获得20项2023年度云南省教育厅科学研究基金项目立项。据2024年12月学校官网信息,学校教师发表论文600余篇,主持课题100余项,发明专利10项。
学术资源
据2024年12月学校官网信息,昭通卫生职业学院图书馆藏书量约198770万册,其中本地镜像约14159.3GB,电子图书6000册。2000年以前图书近5万册,期刊类杂志约1.2万多种。该馆医学类图书约占总图书的85%,主要包含基础医学、临床医学、内科、外科、妇产科、儿科、肿瘤学、神经病学与精神病学、皮肤病学、性病学、五官科学、民族医学、药学、医学管理学等各类医学专业相关图书及医学学科前沿学术期刊。
校园文化
学校标识
校徽以两个同心圆构成,以蓝色和白色为主色调,蓝天白云、海阔天空,象征着胸怀与视野;外环上部为学校中文校名,下部为学校的英文名称。校徽内环由中央的H、C两个字母构成,寓意“健康中国”;中央一只展翅飞翔的和平鸽,寓意着生机与活力,象征着和平、友谊、团结和圣洁;上方的燕尾帽寓意着医学生的使命与担当;内环底部环绕的橄榄枝,代表健康、生命和希望;橄榄枝的底部是写意翻开的书籍,象征着对知识的渴望与追求,寓意学校的根本是教书育人。
校旗为蓝色长方形旗帜,正中是中英文校名及校徽,校名居中,校徽位于校名上方居中。
精神文化
传仁爱之心,习济世之术
“行己有耻”出自《论语·子路》:“行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。”意为:一个人行事,必须具有道德标准,凡事对照道德标准,自己认为可耻的就不做。即自己在做事时有知耻心。“开物成务”出自《周易·系辞上》:“夫《易》开物成务,冒天下之道,如斯而已者也。”意思是:(圣)人可以掌握万物的变化规律(天道),成就天下功业。
“行己有耻”即“育人”,指教育者和受教育者都要知耻明理,知可为而不可为且“日用而不觉”,守好言行举止边界。“开物成务”即“育才”,指教育者和受教育者要积极探索事物发展的变化规律,做可以担当大任的、理论结合实际的、知行合一的开拓性人才。
“行己有耻,开物成务”校训,紧扣全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,结合职业教育“培养高素质技术技能人才”目标,志存高远,涵养德行,内心敞亮,襟怀坦白,时时自警、自省。广大师生将道德品质的砥砺和知识技能的探究结合起来,道术相济,体用合一。体现时代性,把握规律性,富于创造性。
学校的校庆日为公历9月20日。
行政管理
校友情况
所获荣誉
地图信息
参考资料
从卫校到卫生职业学院.昭通卫生职业学院.
昭通卫生职业学院简介.昭通卫生职业学院.
最新修订时间:2024-12-31 10:38
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概述
历史沿革
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