艺术作品《月有阴晴园缺》用立体画面描述月相的形成，这涉及到天文有关知识以及地球、月球、太阳三者位置关系的变化引起地球上人的视觉变化。作者着力用微画雕方式来展现这一科学道理。

作品赏读

哲学家康德说过：“想象力是一个创造性的认识功能，它能从真实的自然界中创造一个相似的自然界。”

桃花冻微画雕作品《月有阴晴园缺》用画面来描绘月相的变化，以及“月有阴晴圆缺”的转换…

朦胧的夜色下，你想到了什么？

为什么月有阴晴圆缺？

我们看到月球之所以有亮光是因为有太阳光照到。

由于月球绕地球转，地球又绕太阳转，地球、月球、太阳三者所处的位置在时刻变化，在地球上看到的月球被太阳照亮的部分也在变化，导致出现月球的“阴晴圆缺”现象…

明月从什么时候才有？端起酒杯来向青天问候。不知道在天上的宫殿，今天晚上是哪一年。我想要乘御清风回到天上，又恐怕返回月宫的美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下

月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。但愿世上所有人的亲人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。

清影，归返月宫怎比得上在人间。这是宋·苏轼《水调歌头·明月几时有》词意。

(唐)李峤《中秋夜》诗曰：圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风?

此时此地“圆魄”（明月）当空，又怎见得此时彼地（“千里外”）“不有雨兼风”呢？

这里阐明一个道理：人人“皆言”的未见得就是真理。

大千世界，变化万千，人类对自然和社会的认识是随着人类认识能力的提高而不断深化、发展的，一种认识的正确与否，并不取决于持这种认识的人数的多寡，即便对人人“皆言”为是的，也要敢于怀疑，不断深入地探索。

其二，认识问题最忌以此代彼，以偏代全，以对局部、片面的现象描述替代对整体或本质的探求。见到此时此地皓月当空而想象四海皆同，便正是以此代彼、以偏概全。