杨伯溆现为北京大学新闻与传播学院教授，博士生导师。他本科毕业于北京广播学院无线电系，并在加拿大温莎大学传播学系获硕士学位，加拿大多伦多大学社会学系获博士学位。他于上世纪八十年代供职于中央电视台（1980-1985）。他以访问学者的身份先后在美国的密歇根大学和哥伦比亚广播公司（CBS）长期进修电视技术。他一直关注着电子媒介技术的发展。

1991-1998 加拿大多伦多大学社会学系（University of Toronto），Ph.D

1987-1989 加拿大温莎大学传播学系（University of Windsor），M.A

1976-1980 北京广播学院无线电系 毕业

杨伯溆的学术训练始于电视类电子技术。但在后来的出国深造过程中，渐渐忘记了学科之间的界限。作为研究生和访问学者，在美国和加拿大的大学分别研修传播学和社会学十余年。这期间以社会变迁、变革和媒介的作用为主线，曾先后主攻发展传播学、社会理论、社会学研究方法、城市社会学和社会网络研究。这些社会科学类系统的训练使他知道了该如何问相关学术问题、如何欣赏有意义的问题和如何回答这些问题。从他归国后出版的专著和发表的论文中可以看出，实际上他一直还在回答他自己在研究生阶段萌发的一些问题。杨伯溆在多伦多大学社会学系曾以助教的身份为该系的本科生授课和答疑。长时间的学习经验和教学实践使他认识到问问题的重要和问“好问题”的意义及力量。

杨伯溆的电视技术背景使他有机会在上世纪八十年代供职于中央电视台（1980-1985）。他在中央电视台的经历又使他有机会以访问学者的身份先后在美国的密歇根大学（The University of Michigan）和哥伦比亚广播公司（CBS）长期进修电视技术（1985-1987）。他依然关注着电子媒介技术的发展。

杨伯溆关注全球化与传播、全球传播、本土传播、因特网与社会、传播学研究方法、传播学（媒介）理论等领域。他感兴趣的具体研究题目包括：

1、跨国公司与政治制度（例如国家）、社会结构（例如社会网络）和意识形态（例如消费文化）之间的关系及媒介的作用。

2、社会人际关系网络的构建与双向电子媒介之间的关系。这包括对本土社区与社会网络的比较及对后者的再认识。

3、因特网虚拟空间内的社会活动对现实社会结构的虚拟或销解及意义。

4、a：定性和定量研究方法范式的整合问题；b：因特网对传播学传统研究方法的挑战。

5、媒介，特别是因特网的属性和网众的身份构建及意义（这包括全球传播要传播的文化内涵）。

《电子媒体的扩散与应用》，华中理工大学出版社，2000年版。

《全球化：起源、发展和影响》，人民出版社，2002年版。

《因特网与社会》（主编），华中科技大学出版社，2003年版。

发表的学术论文散见于《新闻与传播研究》《国际经济与政治》《社会学研究》《国际新闻界》《中国传媒报告》《现代传播》《华中科技大学学报》《河北大学学报》、Media Development等杂志。所涉及的内容包括传播与社会、网络与全球化、全球化与国家、虚拟社区、社会科学研究方法、媒介理论（全球与本土传播）等。在国内外学术会议上宣读的论文主要涉及传播学中大众和网众的理论界定、社会网络、宗教与经济发展等。这些论文得出的主要（有些属于初步的）结论包括：

1、在上世纪80年代后期观察到，是电话而不是电子大众媒体（例如电视）对发展中国家的经济发展的腾飞阶段有正面影响。

2、在上世纪90年代初期论述过，中国社会的结构是具有封闭性的网络结构。信任问题使得网络间经济活动的成本大大增加。

3、在上世纪90年代中期的初步探讨表明，没有足够的理由认为儒家思想与亚洲“四小龙”的经济发展有必然联系。

4、由电子大众媒介传播的消费文化是全球化得以展开的文化基础。

5、由于跨国公司的介入，国际传播正向全球传播转变。全球传播要和能传播的不是某一个民族国家的文化，而是欲望文化。

6、本土正在变为场所或景观，当代本土传播的核心是社会网络传播。社会网络传播存在着固有的局限性或风险。