杨振中（1937-）上海市人，原籍江苏无锡。1960年毕业于上海师范大学中文系，长期从事中学语文教育研究。现为新知文化有限公司特约策划、《全国优秀作文选（上海版）》副主编。曾编写《中学文言文助读》、《新编高中文言文助读》、《新编初中文言文助读》、《文言文启蒙读本》等，颇受读者欢迎。

杨振中在二十世纪80年代出版的《中学文言文助读》，至今发行已逾210万册。此后又编撰了一系列文言助读类的书籍。如《新编高中文言文助读》《新编古文观止》《历代文言小故事》等。这些书所选的文章大多短小精悍，生动活泼，很受读者欢迎。还针对中学生学习的需要，编写了讲解及练习，使同学们能在轻松阅读中学到文言文知识。另外著有《作文构思辞典》、《写作常用词句分类词典》及《作文十八法》（小学、初中、高中共三种）等。

《新编高中文言文助读》前言

杨振中先生是我的朋友，也是我的老师。上世纪80年代初，我曾用他编撰的《中学文言文助读》引导我的复旦附中的学生，激发了他们阅读文言文的兴趣，丰富了他们的文化底蕴，为他们进入高等学府、走上社会打下了较为扎实的文化基础，至今仍有不少学生记得当时我要求他们读背一些名篇佳句的情景。近几年来，杨先生又针对当前初中学生的学习状况，尤其是缺乏必要的文化积累的现实，着手编撰了《新编古文观止——初中生必读》。书成之际，他嘱我写序；终是师命难违，只能根据自己读、教古文的一点体会，说几句大家都懂的道理。

《新编古文观止》前言

本书作者曾编写《中学文言文助读》，出版后发行逾210万册，为中学语文界公认的优秀辅导读物。《新编高中文言文助读》自1997年出版以来，也取得了非常好的反响，为更加适应新的教学形势，本版特作了增订和修订。本书现精选281则短小浅近、生动有趣的文言文，分上、中、下三编。上编按内容编排，分“志向·学问”、“教育·修养”、“人才·品性”、“治国·为政”、“友情·识见”等部分；中编按体裁编排，分“成语·典故”、“寓言·神话”、“传闻·趣谈”等部分；下编为58篇文言文阅读训练。上编和中编的每部分结尾分别安排知识短文，介绍实词、虚词、词性活用、常见句式、固定句式等最实用的文言文阅读知识。每则短文分“原文”、“注释”、“阐发与应用”三部分。第三部分精彩、灵活而生动，或串讲难词难句，或讲解古代文化常识，或介绍古为今用的思路，或提供扩展阅读的材料。本书能有效地提高学生阅读文言文的能力，还有助于丰富知识、扩大视野、学习写作。本书可供高中生自学，亦可供教师作教学辅导材料。

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