本书以
新世纪学校变革的主要趋势之一“校本管理”为主要对象，涉及理论介绍与系统梳理、实务分析与操作建议。全书吸收了西方管理理论成果、借鉴了西方校本管理的经验，阐述了校本管理的源起、动因、内涵、特征、发展历史、模式、价值取向等方面，从宏观到微观，从国外到国内全景式地展现了校本管理这一
教育管理的新模式，是一本具有批判性、可读性和实操性的教育管理佳作。
王全，男，1972年11月生，云南建水人，副教授，教育学硕士。2007年毕业于华东师范大学教育学系，现为
云南红河学院教师教育学院副院长。主要从事教育技术社会学、基础教育改革与发展等方面研究。主持云南省
哲学社会科学规划青年课题1项，
云南省教育厅科学研究基金重点项目1项，参与各级课题多项。
陈太忠，男，1968年10月生，江苏淮安人，讲师，2006年毕业于华东师范大学教育学系，现为江苏淮阴师范学院教育学系教师。主要从事教育学原理、教育社会学等方面研究。主持校级课题1项，参与各级课题多项。
何芳，女，1983年1月生，四川南充人。2004年进入
华东师范大学，2007年赴
美国莱斯大学访学，现为华东师范大学博士研究生。主要从事教育社会学、教育变革等方面的研究。发表论文17篇，参与教育部重点课题多项。