桂林师范高等专科学校（Guilin Normal College），简称“桂林师专”，位于广西壮族自治区桂林市，是经国家教育部批准成立的普通高等师范院校，由区市共管、以市管为主，学校获得教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀等级，先后荣获全国学校艺术教育先进单位、全国首批国家级语言文字规范化示范校、全国普通话培训测试先进单位等荣誉称号。

1938年8月，广西省立桂林师范学校创，办校址在临桂县两江镇大岭心村。

1950年1月，广西省人民政府决定恢复桂林师范学校，将桂林女子师范学校并入，接收疏散到桂林的南京励志中学，学校迁址桂林市榕湖路。

1954年2月，迁址桂林市信义路21号。

1983年4月，桂林师范学校更名为桂林地区教师进修学院。

1977年12月，桂林市教师进修学校创建。

1983年4月，桂林市教师进修学校更名为桂林市教师进修学院。

1984年7月，桂林市教师进修学院更名为桂林市教育学院。

1988年3月，桂林地区教师进修学院更名为桂林地区教育学院。

1998年12月28日，桂林地区教育学院与桂林市教育学院合并组建桂林市教育学院。

1965年，桂林市师范学校创办。

1978年，桂林市师范学校大专部创建。

2000年9月30日，桂林市教育学院与桂林市师范学校合并组建桂林师范高等专科学校。

2010年1月，在桂林市临桂县临桂镇筹建新校区。

2014年11月，桂林市经济管理干部中等专业学校整体划归学校管理，设东环校区。

2017年9月1日，学校临桂新校区学生搬迁工作正式启动。

2018年1月，桂林市经济管理干部中等专业学校整体划归市教育局管理。

2023年7月31日，广西壮族自治区教育厅发布公示，以桂林师范高等专科学校为基础设立桂林师范学院。

截至2024年5月，学校设有10个教学院系和1个公共教学部，有5个专业群、41个高职专业。

截至2024年5月，学校有专任教师650人，其中正高职称60人，副高职称184人，高级职称人员占比37.5%；具有研究生学位499人（其中博士27人），自治区级“双师型”教师305人，分别占专任教师总数的76.8%和46.9%。有教育部课程思政教学团队1个、广西高等学校教学名师2名、广西高校自治区级教学团队3个、广西高等学校高水平创新团队1个、广西千名中青年骨干教师培育对象1人，广西高校思想政治教育杰出人才5人。

截至2024年5月，学校有教育部师范类专业第二级认证2个，获国家级职业教育专业教学资源库建设项目1项，教育部高等职业教育创新发展行动计划项目骨干专业1个，中央财政支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个，中央财政支持的职业教育实训基地2个，国家级课程思政示范课程1门，国家精品资源共享课程1门。

截至2024年5月，学校获国家级教学成果奖二等奖1项，自治区级教学成果奖特等奖2项、一等奖5项、二等奖10项，教师在全国职业院校信息化教学大赛中，获国家级二等奖1项、三等奖1项；获职业教育国家级规划教材4部。2020年以来，学生在全国创新创业等竞赛中获国家和自治区级奖项274项。近三年，学生在全国职业院校技能大赛、全国中华经典诵写讲大赛中，获国家级二等奖4项、三等奖2项；在广西职业院校技能大赛、全区师范生教学技能大赛等学科专业竞赛中，获自治区级一等奖62项、二等奖75项、三等奖119项。2021年获广西高校大学生“党史知识大家答”暨“四史”学习教育知识竞赛总决赛第一名。

截至2024年5月，学校有自治区工程研究中心1个（共建）。

根据2017年9月官网信息显示，学校有1个校级科研机构。

截至2024年5月，近年来，学校共承担各类科研项目337项；其中，国家级科研项目2项、省部级项目24项、市厅级项目211项。公开发表学术论文1911篇，其中SCI收录59篇、EI收录24篇、中文核心期刊论文118篇；出版学术著作30部；获得专利授权360项、软件著作权420项；全国美术作品展入选作品3件，广西艺术作品展入选作品3件。

截至2024年5月，学校图书馆馆藏纸质图书128.2万册，电子图书141.9万册，中文纸质期刊888种，报纸78种，电子数据库11个。

《桂林师范高等专科学校学报》是国家新闻出版广电总局认定的第一批学术期刊，1987年公开出版发行，原刊名为《桂林市教育学院学报》，2001年第3期开始更名为《桂林师范高等专科学校学报》，由桂林市教育局主管、桂林师范高等专科学校主办。

学校学报被评为第四、第五届“全国高校优秀社科期刊”，成功入选国家新闻出版广电总局认定的第一批学术期刊；《广西方言研究》栏目被评为“全国高校社科期刊特色栏目”。

截至2024年5月，学校先后与乌克兰、爱尔兰、韩国、马来西亚、泰国、越南等国家高校开展交流合作，共同举办教学展示课、教学研讨会、文化体验课等交流活动，共建中外合作办学机构。

勤学慎思，明德笃行

“勤学慎思，明德笃行”出自《中庸》、《大学》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”；（《中庸》）“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。（《大学》）“勤学慎思”是对求知的基本要求，即：勤于学习，善于思考，达到学与思的统一。“明德笃行”是对为人做事的基本规范，完善品德，努力实践，做到知与行的统一。“勤学慎思 明德笃行”是求知为人做事的统一。“勤学慎思 明德笃行”作为校训，体现了学校办学的文化积累，概括了学校育人的理念，寄托了学校对学子的期盼，是学子力行的信条。

学校形象标志的基本图案为圆形，通过三圆渐进处理表达了师生团结一致，严谨治学，共创学校美好未来的寓意；形象标志主体下方的“Guilin”，突出了学校的地域品牌特征，便于识别和记忆。

形象标志选择中国传统建筑结构中的汉鼎式斗拱托书造型为主体，表达中华民族文化传统的继承和发扬，以及学校悠久的历史和教育底蕴。通过蓝色渐变色调空间的烘托，凸显学校蓬勃向上，开拓进取，培养人才的时代精神。