桐城市第十一中学坐落在皖西南商贸名镇——青草镇。背依源远流长的大沙河，东邻206国道，西接桐潜公路，是一所市直普通高级中学。

学校始建于20世纪40年代，前身为“桐城县第九小学”，随着教育质量不断提高和社会发展需要，学校逐步升格，几经更名，于1986年8月经上级批准，成为完中，定名为“桐城县青草塥中学”，1997年5月正式被省教委批为高中建制。2002年9月10日更名为“桐城市第十一中学”。

学校历任领导以“艰苦创业、强化管理、敬岗爱业、勤工俭学”为宗旨，领导全体师生员工奋力开拓，不断进取。在各级的关心和支持下，新一届校领导严于律己，勤奋工作，全体教工教书育人，学校各项工作已呈现新局面，在2002年、2003年、2004高考中均取得好成绩，其中2002年应届参考人数207人，达线192人，达线率91.7%。2003年达线率92.75%，2004达线率92.83%。

随着“四制”改革的全面开展，十一中正不断扩大办学规模，各项教育基础设施也正在进一步完善中。学校全体师生正以勤奋求实的步伐，昂首阔步地向“学校有特色，教学有特点，学生有特长”的办学目标迈进。

包为，1971年1月生，中共党员，中学高级教师。1992年大学毕业，分配到桐城六中任教，1999年8月被提拔为副校长，先后分管学校政教、后勤、教学工作， 2014年2月被任命为十一中校长。

教学中，获桐城市高中毕业班教学优胜奖4次、获桐城市学科鼓励奖4次、获桐城市普通高中历史新课程课堂教学评比一等奖2次。负责的安庆市教育科研重点课题2项、省级课题1项，均已结题，其中省级课题获省教科研成果三等奖；另有1项省级课题正研究中。参加安徽省普通高中课程标准校本教科书—《古韵安徽》的编写。所撰写的论文，发表在《安庆教育》、《安徽基础教育》、《天津师范大学学报》、《中学政史地》、《科普文摘·科学课堂》等刊物论文10篇；各级论文评选获省一等奖1篇、二等奖2篇、三等奖1篇，安庆市一等奖5篇、二等奖5篇、三等奖3篇。

班主任工作中，所带班级4次荣获校文明班级、1次获桐城市2011届高中毕业班教学考评“优秀班级”、2次荣获安庆市先进班集体称号， 4次获校优秀班主任称号。

受到各类表彰，先后获桐城市中小学教师继续教育校本培训先进个人、市先进工作者、 “模范教师”称号，被评为桐城市第一至三届高中历史学科带头人、安庆市第一至五届先进教研个人、安庆市第一二届骨干教师、安庆市第三届学科带头人。

在六中分管的工作中获桐城市“奔向新世纪”中小学文艺汇演组织奖、安庆市绿色学校、安庆市教育先进集体、桐城市高考2008年鼓励奖、2009年贡献奖、2010年团体优胜奖、2011年贡献奖和体艺优胜奖、2012年贡献奖、2013年优胜奖。

贡献．

办公室

是学校行政综合管理机构。负责文秘、对外宣传、信息调研、综合统计、行政管理、外事、接待、档案管理、学校网站管理工作。学校办公室主要承担学校工作计划、总结、报告和其它综合性文件的草拟和学校其他部门起草的文件核稿工作，编辑《利州中专大事记》；负责全校教职工大会、政治学习、总支会议、行政会议、校务委员会议的安排、记录和纪要的草拟工作；负责行政公文的收发、登记、复核、把关、传递、存档和保管利用工作；负责对校务委员会议决定事项的催办督查工作；承担校外来宾的接待工作；负责外事管理工作；负责学校交通车辆的管理；完成学校领导交办的其他工作。

教务科

是学校的教学管理部门，在教学管理上和医卫教学部、机电教学部、电子信息教学部是隶属关系。主要负责学校教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价，以及专业设置、科研、课程、教材、实践教学基地、学风、教师队伍、教学管理制度、教师继续教育培训等教学基本建设的管理。负责学校实验室、实训室和学生实习的管理工作，贯彻执行国家有关实验、实训室工作的方针、政策和法令、法规，并结合学校实际情况制定并组织实施相应的规章制度。

学生科

依照法律、法规和学校的规章制度对学生实行全面管理。负责制定全校学生思想政治教育计划和各项管理制度并组织实施；负责学生日常教育和管理；负责学生寝室管理；负责学生各类优秀的评选与表彰；负责学生社团工作和学生大型活动的组织管理；负责各类学生助学金发放工作；负责对违纪学生的调查、研究和处理；负责学生心理健康教育。校学生管理部与校团委合署办公。

总务科

是学校提供后勤服务与保障的职能部门，承担着为教学服务、为师生服务、为学校科学发展服务的重任，在校长和分管副校长的领导下，履行好以下职责：

1.强化服务意识，寓管理于服务之中。认真执行学校《关于加强行政后勤效能建设的暂行规定》，切实转变工作作风，提高工作质量和效率。按照“热情服务、精细管理、节俭精算、廉洁高效、团结协作、保障有力”的目标管理总体要求，积极开展各项工作，不断加强后勤队伍建设和保障能力建设，主动适应学校发展的需要。

2.负责学校食堂和服务部的管理和监督工作，确保食品安全，提高饭菜质量，改善服务态度，不断提高师生就餐满意率；做好一卡通系统的管理与服务工作，定期盘点，做到账卡相符。

3.负责水电、金属铁件、木工、玻璃、油漆等项目的日常维修工作和相关管理工作；保证水电正常供应，及时堵住跑冒滴漏，防止人为浪费，做好节能减排；规范仓库管理，做到账卡物相符。

4.负责管理学校医务室，做好师生医疗保健、重大传染病预防的宣传工作，定期进行校园消毒，扎实做好除四害工作。

5.对校园建设提出意见与建议。负责学校的基建和修缮项目的编制、报批、工程预（决）算手续及招投标相关事务；负责召集工程质量管理组和专业监督小组做好工程质量管理与监督，严格遵守有关工程质量管理制度，认真把好工程质量关、工期关、投资规模控制关和廉洁关。

6.配合学校分房领导小组提出教职工住房的调配方案。

7.负责校园绿化美化的规划、实施和管理，不断提高校园绿化美化水平；建立“绿色”档案，宣传“绿色”文化，不断提升“省级绿化红旗单位”的建设水平，积极创建“省级园林单位”。

8.负责学校家具、办公、劳保、清洁用品等物品的购置计划编报和发放工作；完善手续，定期盘点，做到账物相符。

9.认真贯彻《关于实行卫生责任包干，进一步做好学校卫生工作的意见》，负责做好总务科所分管的卫生工作，落实卫生工作责任制。

10.负责学校零星物品的采购工作，参与学校大宗物品的集体采购与验收工作；做好师生寒暑假返乡车票的代购与发放工作。

11.建设平安科室。认真履行《校园安全责任状》规定的职责，负责做好总务科安全工作，切实落实《总务科安全工作责任制》。热情接待师生来访，做好解疑释惑工作，化解矛盾，维护安定稳定。

12.建设学习型科室。加强干部职工队伍建设，坚持学习理论和业务知识，不断提高后勤服务的能力与水平。

13.建设廉洁科室。认真履行《党风廉政建设责任书》规定，做好校务公开和科务公开工作，落实“一岗双责”，严禁违规收费，禁止设立“小金库”，做好防腐倡廉工作。

14.建设节约型科室。坚持勤俭节约、反对铺张浪费，精打细算做好每一项开支预算。

15.负责建立健全基建、修缮工程管理档案，健全校安工程档案；健全总务其他管理工作档案。

16.完成校领导交办的其他工作。

教育科学研究室

是为学校校长领导教育教学改革、教育科研做出正确决策提供科学依据的参谋部；是为学校领导和教师提供教育情报，宣传学习教育理论的信息部；是指导学校各层次教改和教育科研的指挥部；它除全面负责学校教育科研的日常工作外，主要承担应用性、开发性教育科研课题的研究。学校教科室在教育科研的管理体制中是基层的管理单位，直接面向教育对象，面向教育实践，对教育科研成果的研究和推广，既是探索者也是受益者，学校教科室在开展教育科研中是基础的重要环节。

学校教科室在学校内部属中层机构，其主任和副主任应由上级主管的教育行政部门任命，专兼职教研员由校长直接挑选、安排或聘任。学校教科室与学校的教导处、政教处、总务处等常设中层机构并列，直接对校长负责，完成与学校教育科研有关的工作。

学校教科室与学校教导处的工作既有联系也有区别，在教学业务方面相互支持，密切配合，使教导与科研工作两不误。教导处侧重进行教务管理，指导教学研究，对师生的教学效绩进行评价考核；教科室侧重提高教师教学的理论水平和科研素质，组织管理学校科研课题，完成课题研究任务。同时，教科室的专兼职教研人员在学校教改和科研中发挥着骨干作用。