民办公助是以群众为主体兴办各种社会事业,政府给予一定资金支持的一种建设模式。以小型农田水利建设民办公助为例,就是以统一规划、尊重民意为前提,以财政补助为引导,以农民、农民用水合作组织、村组和基层水管单位为载体,变政府主导为政府引导,变农民被动建为农民自主建,建设与管理并重,投资与投劳并举,既用活用好财政资金,调动农民群众的积极性,又妥善解决小型农田水利工程管护的难题。
家长选择:
二经二校学生家长张晓梅原计划是让孩子参加育才的电脑派位,如果去不了育才,再参加荣芝中学的电脑派位,“现在民办公助改制,荣芝中学内原来的七中老师就要撤走,我担心荣芝中学的师资力量会下降。但是按区域升学的话,我家户口所在地的学校在管理水平、师资力量方面都不太好,我肯定不会让孩子到那所学校去,我会给孩子选一所管理水平、教育水平都不错的民办学校,就算收费高也让孩子去。”
对于一些学区不好的学生家长来说,最关心的是作为孩子
择校最主要的一条途径——电脑派位是否还会实行。
民办公助学校改制后,一旦成为纯民办学校,会不会大幅提高学费?家长刘颖说,民办公助学校改为民办学校,学费可能会涨,原来的
择校费9000元,家长还可以接受,如果民办学校自主收费,学费一下子比择校费涨了两三倍,那就无法接受了。
家长刘女士问,这次改革,
东北育才中学怎么改,是改为公费学校还是改为民办学校,怎么招生?如果育才改为民办学校了,收费多少,很多家长都想知道。
公办民营与民办公助最先发端的领域不是社会福利和老年人服务,而是教育和医疗领域。这两个领域首开先河,以民办民营和市场化、产业化方式加速了民间力量的生长。到现在,这两个领域无论是政府还是民间都已经具备了足够大的规模、专业的人才队伍、相当的资金积累和资源储备,在这样的基础上做公办民营与民办公助的政策设计和制度创新,尽管还要经历曲折和失败,不过,总算有了一个基底,不至处处捉襟见肘,发展的总趋势是向好的。