深圳市第二高级中学，创建于2007年4月，是深圳市教育局直属的全日制公办寄宿高中、广东省国家级示范性普通高中、深圳市第一所整体设计建成的现代化高中等。
办学条件
深圳市第二高级中学占地面积10.8万平方米。学校现有60个教学班，近3000名学生。
截至2024年11月，深圳二高拥有专任教师230余人，平均年龄39岁。其中，正高级及特级教师8人，高级教师80余人；近5年新入职教师中，清北、哈工大、浙大等985、双一流高校的研究生占比80%以上。学校拥有6个省市级名师工作室，是深圳市唯一同时拥有两个市级名班主任工作室的学校。
办学特色
为充分发挥优秀教师团队及优质教学资源的作用，深圳二高通过多种教育教学形式的创新，激发学生愿学乐学的积极性，培养更多人文素质好、学科基础扎实、实践能力强大，具备良好的创新精神、研究能力、科学素质及人文精神的未来人才。
近年来，深圳二高创建了物理类和历史类卓越实验班，并实行校本特色课程教育。卓越班全程配置双导师，由经验丰富的优秀教师担任成长导师，陪伴学生养成优秀的个性品质，由有学术专长的优秀教师担任学业导师，帮助学生制订个人发展规划，为学生专业志趣的成长提供坚实平台。
为落实“国家基础学科拔尖人才培养战略行动”，深圳二高构建了数学、物理、化学、生物、信息学五大学科竞赛课程体系，在教练团队配置、教材编订、课程设置等方面全面发力，成效显著，截至2024年11月，已有多名学生在省级竞赛中获得一、二、三等奖。
深圳二高“三实”课程建设突显“学术型、智慧型、创新型学校”的特征，坚持科学性、注重时代性、强化民族性，力求做到“真实”、“扎实”、“朴实”的“三实”课程体系，尊重差异和个性，彰显阳光和进取，关注安全和发展，重视合作和分享，鼓励试错和实践，倡导自主和挑战。
在夯实和强力推进基础课程的基础上，深圳二高“三实”课程体系将创新精神和实践能力的培养贯穿于教育的全过程，以学生发展为本，推进科学知识、科学方法、科学思想、科学精神四位一体的创新教育，提高学生的科学素养，推进素质教育的全面实施。深圳二高着力打造“精品社团”，鼓励学生发展一项特长。国家课程校本化，校本课程特色化，基础课程、拓展课程（校本特色课程）、研究课程（校本高端课程）有机融通。
深圳二高着力构建适合学生发展需要的校本课程体系。组建了80多个学生社团，有32门校本课程供学生自主选择，实行多种考核制度，每天开展综合特色课程。
深圳二高高度重视生涯教育，注重利用高校、科研机构、企业等各种社会资源，构建学校、家庭、社会协同指导机制。学校每年均在高一、高二年级推出“职场面对面”、“家·传承”、“大学零距离”等社会实践活动，帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我，更好适应高中学习生活，处理好个人兴趣特长与国家、社会需要的关系，提高对选修课程、选考科目、报考专业和未来发展方向的自主选择能力。
深圳二高是全国最早创办校园创客空间的学校之一，提出“玩中学、学中思、思中做、做中研”的科创教育理念，构建了完整的课程体系，出版了《爱上创客》等系列教材。
截至2024年11月，深圳二高创客中心申请了10多项国家专利，开源了3个项目，有6位老师获得“优秀指导教师”称号。十多年来，在国际上，100多人次在
FRC机器人大赛、全球发明展、澳门发明展、大湾区青少年创意文化活动中获得大奖；在国内，近千人次在互联网+大学生萌芽赛道、青少年科技创新大赛、全国信息素养实践活动、
宋庆龄少年儿童发明奖、
世界机器人大会、广东省信息科技创新大赛 、深圳创客节等大赛中获奖。
深圳二高因创客教育先后获评“粤港澳大湾区青少年创新科学教育基地”“深圳教育改革创新大奖——年度STEM教育典范学校”“十大科技创新示范学校”等。
学校文化
形象标识
校徽：校徽的主要意象是太阳、数字“2”和汉字“高”，寓意二高学子奋发进取、蓬勃向上的精神面貌。
精神文化
校训：阳光 进取 平实 包容
校风：勤勉笃行 创新卓越
教风：厚德精业 智慧博学
学风：明志笃学 诚信自律
校歌：《青春路上的阳光》
学校荣誉
截至2024年11月，深圳市第二高级中学先后获评“广东省国家级示范性普通高中”“广东省教学水平评估优秀学校”“教育部‘基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式’实验区和全国智慧教育示范区深圳实验校”“首批广东省中小学科学教育实验区实验校、示范区示范校”“全国体育示范学校” “全国青少年校园足球特色学校” “教育部人美美育学堂（广东省唯一）”“广东省德育示范学校”“广东省心理健康教育特色学校” “广东省空军招飞工作先进单位”“空军招飞优质生源中学”“中国关工委教育中心生涯教育首批实验学校”“广东省首批生涯教育行动研究项目学校”“深圳市首批生涯规划试点学校” “深圳市教育科研基地学校”“深圳市书香校园”等。
地理位置
公交：37，74，M176，M313，M475，M492，高峰专线62