艺术教育的基本宗旨,是培养适应现代科学与艺术发展的高素质的艺术人才。艺术设计教学过程的基本要求,是最大限度地启发和挖掘学生的潜能,激发学生的创作思维与创作欲望。现代构成是体现此目的的重要手段之一,也是由浅入深、循序渐进的
艺术设计专业学习的入门课程。
现代构成以其科学的创造性思维和抽象的艺术表达方式,体现了现代设计教学的崭新理念和多维教育思想,是艺术与技术的统一。它对开启想象力和创造力,拓宽视觉艺术的广阔天地,具有深远的指导意义。
本书在编写过程中尽力做到言简意赅,通俗易懂。从理论讲授、课题分析到构思方案的表现,都贯穿一个基本原则,就是尽可能地创造条件,让学生借助一个个由浅入深的课题和案例分析,以自己亲身的体验,去实践、去思考、去启迪创造思维,进行创意训练,让学生从被动性的学习转化为主动地、自觉地学习,积极发挥他们的主观能动性。