生源危机（shēng yuán wēi jī ）是指一部分学校招不到学生，生源降低，导致倒闭和整合的现象。当前，生源形势的严峻已经直接体现在高校的招生工作中：各省招办纷纷发文降分补录，一些院校甚至是本科院校也相继出现“零投档”。

“生源危机”被教育专家提了好多年，眼下真的“动真格”了。从教育部网站显示，1996年全国小学64.6万所，招生2524.66万人；而2008年全国共有小学30.09万所，招生1695.72万人。由于生源降低，导致更多小学的倒闭和整合。然而，对于广大中学和高校而言，这只是暴风雨来临之前的前奏——由于新生儿数量减少，小学的生源危机正在向更高层级的学校步步逼近。就像多米诺骨牌的传递，中学和高校也将相继因生源竞争而面临重新洗牌。中国的生育高峰在1991年停止。此后，全国新生婴儿数目下降趋势一直持续到2000年，因此，高考人数的下降趋势将持续到2018年。下降的适龄高中毕业生，加上因出国留学或就业原因放弃高考的因素后，高校生源更加短缺。

生源形势的严峻性已经直接体现在高校的招生工作中：各省招办纷纷发文降分补录，一些院校、甚至是本科院校相继出现“零投档”。从2008年到2010年，“零投档”逐年扩大，尤以三本和二本为高发区。

与此同时，“降分补录”现象也在全国范围内蔓延开来，“降分补录”、“低分入学”的结果虽然是“人人可以上大学”，但同时，这一现象也确实值得反思——如果教学质量因此得不到保障，学生在校学不到一技之长，由于培养质量上不去而带来的高校生源危机才真正不可挽回。诚然，高校目前的生源危机是出生率下降带来的客观现实，但说到底，这场生源危机的实质是质量危机。

业内人士认为，高等教育已经由精英教育转向大众教育阶段，因此，各级各类高等学校要重新考虑自己的定位，制定符合自己的战略发展目标来培养学生。

现实而言，学校培养的人走出去能力如何、社会企业接受度怎么样、薪酬升迁的情况如何，才是学生和家长在选择高校时切实关心的实际问题，也才是左右学校招生的关键问题之一。用“降分录取”来扩大录取率只是“权益之计”。

在日趋激烈的生源竞争中，高校只有真正将办学宗旨让位于学生，让考生与家长对学校的培养质量充满信心，才能够让学生放心地就读。因而，当前高校在用巧妙手段获取生源的同时，更应该通过科学的调研了解目前学校学生的培养质量，以及社会对于人才的实际需求，找准自己的办学定位，并以此建立系统的教育质量评估体系，只有踏实着手提高学生培养质量，才能从根本上把握学生的选择，转危为机。