电视孤独症（TV autism）是指儿童因过多看电视而产生的身心发展障碍或问题。多发于3岁以上的儿童，男孩多于女孩。主要症状：只关注自己，对他人漠不关心，甚至对包括父母在内的家人也往往无动于衷、视而不见；语言发展迟缓，经常显得刻板、单调和重复，有时还自言自语；对他人非常冷淡，但对数字机械之类的东西则可能有着浓厚兴趣。由于经常沉迷于电视中，与现实中的人（父母、同伴）交往极少，自己往往不由自主地加入到电视里去，或以电视中的某人物自居，模仿其言语或行为。久而久之，儿童就变得与现实中的人脱离联系，变得极端孤独。此症状发生的原因多半是父母对孩子缺乏关心，把照顾孩子的责任推给电视。

患有这种孤独症的儿童不愿离开电视机,对其它活动都不感兴趣,不愿活动,吃饭也不香,不愿和别人说话,还不停地模仿节目中人物的动作和语言,把自己当作剧中人,能将节目中的情节背得烂熟,并文不对题地用于日常生活中,有的还出现自言自语等反常状态。这类患儿性格孤独、怕羞,缺乏生活经验和常识,缺乏学习能力,不能适应社会,情绪不稳定。儿童孤独症多见于3~7岁的儿童。这种现象应该引起广大家长的注意,国外专家观察发现,患了电视孤独症的儿童,即使再经过好的教育,将来能够适应社会的,也就是说能正常生活的只有其中的1%,这已充分说明了儿童过迷恋电视的严重危害性。

这些孩子由于处于孤独状态，既忘记自己的存在，也忘记他人的存在，陷入虚幻的情景中，常常会想入非非，心理严重变态。由于他们缺乏学习能力，所以积累不了生活经验，不会处理日常生活，不会与他人交往，不知道如何对待周围的事物，有适应社会的能力，长大后很容易成为心理不健全的人。并且看电视还有一个消极作用就是会降低孩子的阅读能力。阅读能力的发展不是看电视可以代替的，看电视无助于阅读能力的发展。阅读是人的大脑主动的活动，而看电视是被动的，几乎完全由电视情节和画面拖着走。

1.严格控制儿童看电视的时间。尤其是学前儿童，每天看电视的时间不要超过半小时至1小时，时间可以安排在晚上6点半至7点半；对于上小学至未满14岁的孩子，看电视时间虽可适当放宽，但也不宜过长。

2.了解节目内容，帮孩子把关。尽量和孩子一起看电视，以便对孩子所看的电视节目进行恰当的评论，培养孩子从小养成良好的观看习惯，帮助孩子成为一个有辨别和批判能力的观众。同时还要给孩子讲解电视内容，帮助他消化和理解。

3.家长应尽可能地少看电视，以免孩子跟着看。不要只顾自己看电视，把孩子扔在一边。要注意丰富孩子的业余生活，至少要有一位家长和孩子在一起，给他讲故事、陪他玩游戏，转移孩子对电视的注意力。