电视教材是根据
课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录、存储与重放的一种视听教材。
分为课堂式讲授型、外景式讲授型。课堂式讲授型如同将课堂教学实况班上屏幕，屏幕上出现的景物基本上不超过课堂的范围；外景式讲授型以教师为主体，电视屏幕上有相当多的画面不是教师，而是与课堂内容有关的景物图像，教师的讲述成了画外音。
同时用图像和声音两种传播符号传递教学信息，传递教学信息的密度高、速度快，能提高教学效率；声画同步呈现教学内容，使学生能加深对知识的理解，并获得牢靠的记忆；能充分发挥电视手段的长处，有利于解决教学上的重点难点问题。