画面组接又称为“蒙太奇”组接，即把一个个镜头按一定规律接续起来传达一定的意义。爱森斯坦说：“两个结合的镜头并列并不是简单的一加一，而是一个新的创造”。(《电影艺术》1982年第4期第7页)蒙太奇理论为电视电影画面的组接提供了理论依据，即必须按一定逻辑组接一个个单独的画面，才能构成表达一定意义的整体。这个整体所表达的意思要大于各个单独镜头所表达的孤立意思。一条完整的新闻是由无数个镜头组成的，而镜头的组接是由蒙太奇句子承担的。蒙太奇句子的句型主要有：(一)后退式句子：由特写—→近景—→中景→全景，把观众视线由细部引向整体。(二)前进式句子：由全景→中景→近景、特写。把观众视线由整体引向细部，突出强化细部的视觉。(三)循环式句子：由全景→中景→近景→特写→近景→中景→全景。(四)跳跃式句子：由特写→全景，或由全景→特写。这种句子往往给人以强烈刺激，引起人们的高度注意。

蒙太奇的基本句型组接技巧有：(一)硬切式组接，又称无技巧组接。在镜头与镜头组接时，无须用任何特技，在转场时无须用空镜头来过渡，而是大胆直接切入，长镜头逐渐减少，短镜头迅速增加。硬切式剪接使电视画面大幅度跳跃，象删节号一样，省接了许多启承转合的段落，使电影电视的内在节奏、信息量得到强化和浓缩。硬切式组接大量运用跳跃式句子，较多使用两极镜头，在段落衔接时依据合理过渡因素硬切。(二)积累式组接，把几个景别相同、主体相同或形象相同的镜头连接在一起，造成一种积累的效果。(三)对比式组接，是把画面内容截然相反的镜头组接在一起，造成一种强烈的对比。(四)平行式组接，把发生在同一时间的同类事件的镜头组接在一起。(五)平行交叉式组接，把有连带关系的镜头交叉开来反复剪接三次以上，产生一种强烈的戏剧冲突的艺术效果。(六)联想式组接，把两种不同的形象根据联想的心理定势组接在一起，可表达不须用文字表达的意义。通过画面的组接使人联想到蒙太奇所蕴含的意义。(七)比喻式组接，把前后不同形象组接在一起，起到一种暗喻的作用。(八)叙述性组接，叙述事件的发展，注意形体、语言、表情以及造型上的连续及动作的连贯。(九)动作转场式组接，把动作作为转场或切换下一个镜头的剪接点，这种组接在电视新闻中大量采用，是最常用的手法之一。画面中的主体位置不变，而主体动作、姿态或主体由静到动、由动到静时，剪接点应落在变化明显的动作、姿态的变化上或落在动作的开始或停止的瞬间。如果两个镜头是推拉摇移等运动镜头，如果运动方向一致，那么把上一个镜头的落幅与下一个镜头的起幅去掉拼接在一起，可产生流畅而有生气的效果。(十)特技过渡式组接，在段落与段落的组接时需用转场镜头，而特技过渡式组接则使转场效果变得丰富多采。其中，特技手法多种多样，如渐显、渐隐：上一个画面逐渐隐去，下一个镜头逐渐显现出来;叠化：把前一个镜头与后一个镜头重叠溶化在一起，可省略许多过程，缩小时间;划：指一个镜头在完整的画面中出现了一角或一面残缺，残缺部分是下一个画面的一部分，随着残缺部分的加大，上一个画面逝去，下一个画面全部充满屏幕;圈：指上一个完整的画面由中间向四周或由四周向中间出现圆形的残缺，残缺部分或是彩底，或是下一个画面的一部分，随着圆形残缺部分加大，下一个画面逐渐占满屏幕;翻转：以屏幕中心为轴线，将画面翻转或翻页，从而翻出另一幅画面;定格：将上一个画面由动变静，然后再接下一组镜头，从而划分了情节发展的段落。以上介绍的十种画面组接技巧，在实践中，贵在创新。合理组接镜头要从思想内容出发，要符合事物发展的逻辑顺序。同时，要注意摄影的方式，保证空间统一感，不应跳轴。