皮书
社会科学文献出版社出版的书籍
皮书是社会科学文献出版社近几年推出的大型系列图书,皮书它们由一系列权威研究报告组成,在每年的岁末年初对每一年度有关中国与世界的经济、社会等各个领域的现状和发展态势进行分析和预测
起源
“皮书”最早是以白皮书的形式出现在十八、十九世纪的英国,按颜色分有蓝皮书、绿皮书、黄皮书、白皮书等。
类型
白皮书一般特指政府文告。蓝皮书通常代表的是学者的观点或者研究团队的学术观点。绿皮书是针对所观察研究的对象,带有可持续的意思,与农业、旅游、环境等有关。黄皮书主要同世界经济、国际问题研究有关。目前,国际系列大部分以黄皮书来标示。
共同特点
内容涉及到经济、社会、文化、金融、法制、医疗、房地产、旅游、人才、教育等经济社会生活的方方面面,具有现实针对性和原创性。
四个特性
第一,必须是资讯类产品。皮书的读者定位于大学本科及以上学历水平的专业知识群体,职业分布集中在党政事业单位领导干部、各类企业及社会组织的管理者,以及国外和中国有交往的使领馆、商社、跨国公司、咨询公司等。由此可见,皮书不是一种供普通大众阅读的出版物,而是一种根据读者需求程度的不同,供某专业或与之相关人员查阅的资料,是具有很强实用性的资讯类产品。
第二,必须是周期性的连续出版物。皮书的出版不是一次性的,而是连续性的,一次性的产品不能被称为皮书。皮书和研究论文集的区别在于论文集没有内在的逻辑结构,研究信息和数据的时效性和内在逻辑性不能跟皮书进行比较。从严格意义上讲,以一年为时间单位,在中国最好的皮书出版时间为年底至“两会”前,也有以财政年度作为报告期的。此外,所有皮书都要有周期性,即一定的、相对连续的时间跨度。
第三,必须有空间范围,产品的论域必须是某个特定的地域或领域。皮书的对象可以是宏观的,也可以是微观的;可以是总体的,也可以是专题的,但无论如何它们都是有关某个特定的地域或领域。这里所谓“地域”是指无论全球、大洲,全国抑或是一个省、市的分析研究,视野和信息采集都要有空间分布。这里所谓“领域”包括学科和行业,其中学科可以是交叉性的边缘学科,行业也可以是新兴的行业。在皮书论述过程中,以某学科或行业内部横向或纵向的空间分布为起点,按某一事件、任务或时间的顺序来分配。
第四,必须使用社会科学的视角和方法。皮书所论及的领域本身也许并不属于社会科学的范畴,如医疗卫生、能源等,但皮书的作者必须用社会科学(如经济学社会学政治学等)的视角来审视对象,用社会科学的定量方法(如模型、个案、统计、问卷等)来处理对象。
就业蓝皮书
就业蓝皮书2009年中国大学生就业报告
2008年本科院校就业率同比下降2个百分点
2008届大学毕业生自主创业比例为1%
2008届本科毕业生半年后就业率最高的专业大类是工学和管理学。
2008届本科毕业生半年后就业率最差的是法学和哲学,高职高专就业率最高的是资源开发与测绘大类,最差的是旅游和文化管理大类。2008年毕业半年后仍未就业人数最多的十个本科专业失业人数为10.75万人,占了本科失业量的35.9%,其中有八个专业同时也是2007届毕业生失业人数最多的专业:法学计算机科学与技术英语国际经济与贸易工商管理汉语言文学电子信息工程会计学。毕业半年后仍未就业人数最多的十个高职高专专业失业人数为14.67万人,占了高职高专失业量的34.2%。其中七个专业同时是2007届毕业生失业人数最多专业:计算机应用技术、机电一体化技术、电子商务、会计电算化、物流管理、计算机网络技术、商务英语。 蓝皮书还指出,统计数据表明,制造业雇用了本科毕业生的27%和高职高专毕业生的31%,是应届大学毕业生最大的就业行业。民营企业和个体企业是2008届大学毕业生就业最多的雇主类型,雇用了34%的“211”大学应届毕业生、44%的非“211”本科应届毕业生和60%的高职高专应届毕业生。2008届大学毕业生就业最多的雇主规模是300人以下,“211”为36%、非“211”本科为47%、高职高专为54%。
大学毕业生亟需改进沟通和创新能力
2008届大学毕业生的科学思维能力、动手能力、理解与交流能力较好,较低的为应用分析能力、管理能力。蓝皮书认为,目前,本科毕业生亟需改进的基本工作能力是有效的口头沟通、谈判技能和说服他人等;高职毕业生则是有效的口头沟通、积极学习和说服他人。这些亟需改进的能力归属于沟通和创新能力。同时,蓝皮书还表明,据统计分析,本科与高职高专的毕业生对雇主的满意程度分别为70%和68%;“工作要求与压力”不满意度最低,不满意度最高的是“薪资福利”和“个人发展空间”。其中,2008届大学毕业生对“政府机构/科研事业”类雇主的满意度最高,对“民营企业/个体”类雇主的满意度最低。然而民营企业是应届大学毕业生的主要雇主。2008届大学毕业生对不同规模雇主的满意度的总体趋势是:雇主规模越大,满意度越高。
最新修订时间:2023-12-25 20:03
目录
概述
起源
类型
共同特点
四个特性
参考资料