知识传递，是指以交流和继承认识成果，取得间接经验的一种教育形式。由教师、学生和知识三个基本要素构成。知识作为社会经验之 ，是前人的认识成果；对学生而言，是一种间接经验。在知识传递系统中，教师是知识的传授者，其职能在于依据学习规律将知识传授给学生；学生是知识的接受者，其任务在于积极主动地加工所接受的知识，将前人的间接经验转化为自己相应的认知结构。需通过师生双方的协同活动，才能完成。

知识也是人类在实践中认识客观世界(包括人类自身)的成果，它包括事实、信息的描述或在教育和实践中获得的技能。它可以是关于理论的，也可以是关于实践的。在哲学中，关于知识的研究叫做认识论，知识的获取涉及到许多复杂的过程:感觉、交流、推理。知识也可以看成构成人类智慧的最根本的因素，知识具有一致性，公允性，判断真伪要以逻辑，而非立场。