知识迁移是一种学习对另一种学习的影响，是在学习这个连续过程中， 任何学习都是在学习者已经具有的知识经验和认知结构、已获得的动作技能、习得的态度等基础上进行的。

详细解释

这种原有的知识结构对新的学习的影响就形成了知识的迁移。“教，是为了不教”。按照原有知识结构对新学习的影响可分为正迁移和负迁移：若原有知识对新学习知识有促进作用，则称为正迁移，如学习了乘法运算以后对学习混合四则运算有促进作用；若原有知识对新学习知识有阻碍作用，则成为负迁移，如幼儿在学习了“大”字以后对学习“太”字产生混淆现象，从而出现了一定的阻碍作用。