《福建基础教育研究》创刊于2001年，是由福建教育学院主管、主办的正式期刊。
办刊历史
2001年，《中学生时代》创刊。
2003年，该刊被中国知网收录。
2009年，《中学生时代》改名为《福建基础教育研究》。
2017年4月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第二批认定学术期刊。
办刊条件
栏目方向
《福建基础教育研究》设有本刊关注、名师名校、办学治校、教育教学、实践与技术、教育广角等栏目。
《福建基础教育研究》面向福建省各级各类中小幼教师、各级教育管理人员、教科研工作者、师范院校在读博士生、硕士生及社会各界关心基础教育工作人士。
人员编制
据2020年3月《福建基础教育研究》杂志社官网显示，《福建基础教育研究》杂志社有编委15人。
办刊成果
出版发行
据2020年3月3日中国知网显示，《福建基础教育研究》共出版文献11225篇。
据2020年3月3日万方数据知识服务平台显示，《福建基础教育研究》载文量为8211篇、基金论文量为947篇。
收录情况
《福建基础教育研究》被
中国知识资源总库（中国知网）、万方数据知识服务平台等收录。
影响因子
据2020年3月3日中国知网显示，《福建基础教育研究》总被下载533216次、总被引6737次。
据2020年3月3日万方数据知识服务平台显示，《福建基础教育研究》被引量为5780次、下载量为96161次；据2017年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《福建基础教育研究》影响因子为0.19，在全部统计源期刊（6670种）中排第5828名。
文化传统
办刊宗旨
《福建基础教育研究》以“为基础教育改革发展服务，为提升教师队伍素质服务，为海峡西岸经济区建设服务”宗旨，致力于搭建了解福建基础教育的重要窗口，建立沟通省市县三级教师进修院校、中小学重要平台；培养闽派特色名师名校，推荐闽派特色教育教学经验，弘扬闽派基础教育，打造福建基础教育名片。
搞稿须知
1、稿件要求论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺、书写规范，层次、段落要分明。
2、来稿篇幅一般不超过5000字（小学教育2000-4000、中学3000—4500为宜），请用word稿。文章需要摘要、关键词、参考文献且保留注释，注释按中文格式编写。
现任领导