章名涛（1907年7月23日—1985年1月9日），男，
汉族，出生于北京，籍贯浙江
宁波，中国电机工程学家，
中国科学院院士，清华大学电机工程系教授。
人物生平
1907年7月23日，章名涛出生于北京前门外施家胡同的一个商人家庭。
1913年，进入北京虎坊桥小学读书，二年级之前，转入北京师范大学附属小学。
1918年，考取上海圣约翰中学（当时的教会学校）。
1924年，到英国纽加索大学攻读电机工程专业大学本科。
1927年，获得英国纽加索大学工程科学学士学位。
1929年，获曼彻斯特工业大学硕士学位。
1930年，受聘为浙江大学工学院电机工程系副教授。
1932年，到清华大学任教，参与筹建电机系，被聘为教授。
1938年2月，随学校西迁至昆明“西南联大”执教。
1945年至1948年，任职于上海电车公司。
1948年8月，离开上海回到清华大学，再任电机工程系主任。
1953年，参加中国民主同盟。
1955年，选聘为中国科学院院士（学部委员）。
1985年1月9日，因肺炎于北京病逝，享年78岁。
主要成就
科研成就
章名涛一直从事电机工程方面的教学与科研，1956年参加了周恩来总理主持的《我国十二年科学技术发展规划》的制定，并担任电工学科规划制定方面的负责人。
章名涛主持编写了中国第一部《电机学》。主要论著有：磁场线图略论、凝电器电机、同期感应电动机、同步机在周期性振荡中的阻尼系数、评兰司道夫所著直流电机、单项感应电动机之理论及“张量”分析、税格电动机、单相同步电机的短路电流、三相发电机之瞬变电流、感应电动机与补偿变频机串联之特性及理论等论文，专著《电机的电磁场》，译著《异步电机中谐波磁场的作用》。
1、章名涛．磁场线图略论[J]．电工杂志，1933，（2）．
2、章名涛．凝电器电动机[J]．电工杂志，1933，（4）．
3、章名涛．同期感应电动机[J]．电工杂志，1933，（6）．
4、章名涛．同步机在周期性振荡中的阻尼系数[J]．电工杂志，1935，（7）.
5、章名涛．评兰司道夫所著直流电机[J]．电工杂志，1936，（8）．
6、章名涛．单相感应电动机之理论及“张量”分析[J]．工程季刊（清华大学），1937，（3）．
7、章名涛．税格电动机（TheSchrageMotor）[J]．清华大学理科报告，1940．
8、章名涛．单相同步电机的短路电流[J]．清华大学理科报告，1940．
9、章名涛．三相发电机之瞬变电流[J]．工程季刊（清华大学），1940，（4）．
10、章名涛．感应电动机与补偿变频机串联之特性及理论[J]．清华大学工学院，1947．
11、章名涛．电机学[M]．北京：科学出版社，1964．
12、〔捷〕B·海勒尔和V·哈马塔合著．章名涛，俞鑫昌合译．异步电机中谐波磁场的作用[M]．北京：机械工业出版社，1980．
13、章名涛，肖如鸿．电机的电磁场[M]．北京：机械工业出版社，1988．
人才培养
章名涛在清华大学，先后新开或主讲过《电工原理》《微分方程》《直流电机》《交流电机》《电力传输》《配电工程》《发电厂》《电磁测量》《电机设计及制造》《电机电磁场》等十几门课。
在章名涛的带领下，电机系逐步发展了一些新的学科并建立了新的教研组，专业学科配置逐步完善，及时地适应了中国电力工业发展的现实需求。
章名涛编写了《电机设计》、《电磁场在电机中的应用》等讲义。
章名涛很重视培养学生的实际能力，他认为：“只知原理，不会实际操作，不能成为真正的工程师”。因此，他在讲授完电机设计课程后，总要让学生实地去设计并参与制造。除此之外，他对于青年教师更要求从基本功训练起。章名涛亲自动员，然后请有水平、有经验的教师主讲有关电工、电子各种仪器的性能和使用方法、数据处理、误差分析、如何写实验报告以及实验中的安全等问题。大家不仅参加听课，而且按照严格的要求从头到尾做好实验，并在下一个学期实际指导学生，然后做出总结。
荣誉表彰
1955年，选聘为中国科学院院士（学部委员）。
社会任职
个人生活
“你们来到清华，既要学会怎样为学，更要学会怎样为人。青年人首先要学‘为人’，然后才是学‘为学’。为人不好，为学再好，也可能成为害群之马。学为人，首先是当一个有骨气的中国人。”
章名涛出生于北京前门外施家胡同的一个商人家庭。
人物评价
章名涛先生是中国著名电机工程专家、杰出的教育家。他把课堂教学当成一门艺术，追求尽善尽美。他埋头工作，潜心学问，把全部精力都用在了电机系教学体系的构建和教学工作中，为电机系的建立发挥了重要作用。（清华大学评）
章名涛先生是一位杰出的教育家。（中共中央政治局常委、国务院原副总理黄菊评）
章名涛先生在清华大学执教几十年，把毕生的精力奉献于我国的高等教育和电机科学事业，为培养中国的电工科技人才，发展科学事业做出了突出的贡献。“治学严谨，为人清正”是他留给人们治学做人的教诲。（清华大学原党委书记陈希评）
章名涛为电工学科的教学和课程体系建设做出了突出贡献。（清华大学校报 《新清华》评）
他提出并实施了很多富有前瞻性的举措，对电机系和中国电机工程技术的发展做出了极大的贡献。（新华网评）