系统科学理论包括信息论、控制论、系统论，它是新兴的科学方法论。

从系统科学来认识现代教育技术是一个多因素、多层次、多功能的复杂系统，把教育作为一个整体加以分析研究，统筹全局，立足整体，对教育的优化提供了重要思维方式和重要手段。三论是一个相互关联的整体，从它归纳总结出的三大原理——反馈原理、有序原理和整体原理都是现代教育技术取得优化教育效果的重要理论基础。

与外界有信息交换才能有序。

系统的整体功能不仅是各组成部分的功能之和，而且应再加上各部分因相互作用而形成结构所产生的新增功能。