结构教学理论
教育学名词
结构教学理论（structural instruction theory）是2013年公布的教育学名词。
定义
美国教育心理学家布鲁纳所创立的教学理论。主张教学要突出各门学科的基本结构，重视学习的过程并注重发展学生的智慧，倡导发现教学法。
出处
《教育学名词》第一版。
参考资料
结构教学理论.术语在线.
最新修订时间：2022-03-31 07:26
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