《国家教师资格考试培训系列教材:综合素质》是2013年华东师范大学出版社出版的图书，作者是国家教师资格考试培训系列教材编写组。

《国家教师资格考试培训系列教材:综合素质(适用于小学教师资格考试)》严格按照《教师资格考试标准》与教师资格考试大纲编写，内容全面、表述精炼，是考生备考的好教材。

本书为国家教师资格考试培训辅导用书，作者为上海知名的教师资格考试辅导专家；本书主要内容严格根据考试大纲编写，并根据当前中小学、幼儿园对教师的具体要求编写。本书配有大量的习题和考试原题，具体很强的实用性。

模块一职业理念

【本模块考纲解读】/l

第一章教育观/3

第一节素质教育的提出及其内涵/3

第二节 素质教育与全面发展教育/8

第三节 实施素质教育的基本要求和途径/l l

第二章学生观/l5

第一节“以人为本”的学生观/l5

第二节“以人为本”促进“人的全面发展”的实现途径/18

第三章教师观/25

第一节教师职业的认识/25

第二节教师的专业素质/28

第三节教师的专业发展/36

【模块自测题】/41

模块二教育法律法规

【本模块考纲解读】/45

第一节《教育法》/47

第二节《义务教育法》/52

第三节《教师法》/56

第四节《未成年人保护法》/61

第五节《预防未成年人犯罪法》/64

第六节《学生伤害事故处理办法》/66

第七节《国家中长期教育改革和发展规划纲要（201012020年）》/69

模块三教师职业道德规范

【本模块考纲解读】/75

第一章 教师职业道德/77

第一节教师职业道德概述/77

第二节《中小学教师职业道德规范》/80

第三节《中小学班主任工作条例》/87

第二章 教师职业行为/92

第一节教师的职业劳动特点/92

第二节教师职业道德规范中的行为/94

第三节教师职业行为规范/95

【模块自测题】/98

……

模块四文化素养

模块五基本能力

参考文献

《国家教师资格考试培训系列教材:综合素质(适用于中学教师资格考试)》为教师资格考试培训教材，主要内容是中学教师资格考试的笔试中的职业理念、职业道德、法律法规、基本能力等。《国家教师资格考试培训系列教材:综合素质(适用于中学教师资格考试)》严格按照《教师资格考试标准》与教师资格考试大纲编写，内容全面、表述精炼，是考生备考的好教材。

模块一职业理念

本模块考纲解读/1

第一章教育观/3

第一节素质教育的提出及其内涵/3

第二节 素质教育与全面发展教育/8

第三节 实施素质教育的基本要求和途径/10

第二章/15

第一节“以人为本”的学生观/15

第二节“以人为本”促进“人的全面发展”的实现途径/18

第三章教师观/25

第一节教师职业的认识/25

第二节教师的专业素质/29

第三节教师的专业发展/36

【模块自测题】/41

模块二教育法律法规

【本模块考纲解读】/45

第一节《教育法》/47

第二节《义务教育法》/52

第三节《教师法》/56

第四节《未成年人保护法》/61

第五节《预防未成年人犯罪法》/64

第六节《学生伤害事故处理办法》/66

第七节《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》/69

模块三教师职业道德规范

【本模块考纲解读】/75

第一章教师职业道德/77

第一节教师职业道德概述/77

第二节《中小学教师职业道德规范》/80

第三节《中小学班主任工作条例》/87

第二章教师职业行为/92

第一节教师的职业劳动特点/92

第二节教师职业道德规范中的行为/94

第三节教师职业行为规范/95

【模块自测题】/98

模块四文化素养

【本模块考纲解读】/103

第一章文化常识/105

第一节 中外历史上的重大事件/105

第二节中国传统文化知识/115

第三节文学常识/130

【本章自测题】/144

第二章科学常识/149

第一节中国科技发展史/149

第二节西方科技发展史/153

第三节科技常识/159

第四节常见的科普读物/166

【本章自测题】/168

第三章艺术鉴赏常识/171

第一节艺术鉴赏概述/171

第二节中外艺术常识/176

【本章自测题】/189

模块五基本能力

【本模块考纲解读】/193

第一章信息处理能力/195

第一节信息检索/195

第二节网络信息交流/199

第三节信息处理与应用/200

第四节教育测量中数据的分析与处理/202

第五节课件设计与制作/205

【本章自测题】/214

第二章逻辑思维能力/218

第一节概念和定义/218

第二节命题和判断/223

第三节演绎推理/227

第四节归纳推理/233

第五节类比推理/241

第六节论证/244

第七节逻辑基本规律/247

【本章自测题】/252

第三章阅读理解能力/255

第一节理解阅读材料中重要概念的能力/255

第二节理解阅读材料中重要句子的能力/256

第三节 筛选并整合主要信息及重要细节的能力/260

第四节分析文章结构，把握文章思路的能力/263

第五节 归纳内容要点，概括中心意思的能力/267

第六节分析概括作者在文中的观点态度的能力/269

第七节根据上下文合理推断阅读材料中隐含信息的能力/273

【本章自测题】/275

第四章写作能力/280

第一节基本的文体知识/280

第二节组织、剪裁和提炼材料/290

第三节 文章结构层次与谋篇布局/293

第四节写作语言的表达/302

【本章自测题】/305

参考文献/312