《网络少年》是由北京永庄文化发展有限公司、中国木偶艺术剧团、上海盛大网络发展有限公司出品，
石学海执导，
殷桃、
牛群领衔主演的剧情片。
某中学初一三班是个特殊的班级，其原因是因为班里出了很多电脑网络“高手”：特行独立的耿小乐，娇生惯养的宋欢欢，内向倔强的向大伟，内心叛逆的蓝洋，十二三岁的年纪，花朵一般被各自的父母捧着、爱着；虽然生长的环境不同，但对网络的热爱，对快乐的追求都是一样的。他们聪明伶俐，活泼可爱，渴望创造，渴望进入网络媒体上去一比高低。但孩子毕竟是孩子，自控与自律能力较差，于是也就出现一连几天几晚泡在网吧里不出来的现象，让父母着急，老师也着急。阻止是不可能的，也许还会适得其反，惟有引导，正确地引导，引导这群孩子正确对待和使用网络，通过网络去培养学习的兴趣，通过网络掌握学习的方法，也通过网络去实现自己的梦想，于是，在班主任索拉拉老师的倡导下，成立了一个属于他们自己的网站，从设计专栏、制作网页、拍摄影像等等一切都让他们自己来办，从前的地下活动，现在成了光明正大的网络少年，小乐，欢欢，大伟沉浸在成功的喜悦之中，他们以从未有过高昂情绪和热情，乐滋滋地去完成网站分配给自己的任务。
欢欢负责动画的制作，要完成一幅好的动画作品，需要知识面广，想象丰富，还需要学会与别人沟通合作，从欢欢得意的眼神中看得出来，她很称职；大伟负责拍摄一部DV影片，他通过跟踪拍摄父亲的经历，懂得了生活的艰辛，也懂得了隐藏在父亲严厉外表之下那份挚爱；小乐的母亲是个麻将迷，可是小乐在同索拉拉老师的交往中，体会到了爱的真诚与善良。
《网络少年》以青少年网络生活为主要内容，用一种贴近生活、拒绝说教的方式，引导未成年人正确对待学习生活，帮助家长重新审视家庭教育，以促进孩子们的健康成长（《今晚报》评）。
《网络少年》脱产于敏感的网络话题，从网络时代的青少年这一视角出发，在孩子上网、老师禁网等重重矛盾的交织中发现了一些更深层的社会性的元素，而这些元素恰恰构成了孩子们的成长环境。《网络少年》强调尊重孩子、信任孩子，以“蹲下身子与孩子们对话”的姿态，艺术地展现和分析了存在于青少年当中由于网瘾而产生的一系列社会问题，讴歌了人民老师从尊重孩子们的独立人格出发，与家长和各方面力量一起帮助和引导孩子们正确认识和使用网络，主动抵制网络中的不良诱惑，健康快乐地成长的高尚情操（新浪娱乐评）。