《联合作战指挥员培养制度研究》是2006年国防大学出版社出版的图书，作者是徐元鸿。本书主要从建立制度的角度，分析讨论在培养联合作战指挥员方面存在的问题及可以做的工作，重点讨论在现有编制体制框架内应该解决，而且通过制定培养制度并抓好落实就能见到成效的问题。

图书目录

章节目录：

第一章 时代呼唤联合作战指挥员培养制度

一、 优化联合作战指挥员培养制度，是推进中国特色军事变革的重要内容

二、 优化联合作战指挥员培养制度，是加紧进行现实军事斗争准备的迫切需要

三、 优化联合作战指挥员培养制度，是保证联合作战指挥员能力素质生成的治本之策

第二章 研究联合作战指挥员培养制度应确立的观念

一、 着眼未来的观念

二、 顶层设计的观念

三、 强力推动的观念

四、 百年树人的观念

五、 重视成本的观念

六、 边整边改的观念

第三章 研究联合作战指挥员培养制度追求的目标

一、 提高联合作战指挥员的政治素质

二、 提高联合作战指挥员的理论思维能力

三、 提高联合作战指挥员的战略思维能力

四、 提高联合作战指挥员的军事理论造诣

五、 提高联合作战指挥员的组织指挥才能

六、 提高联合作战指挥员的科技素质

七、 提高联合作战指挥员的人文素养

八、 提高联合作战指挥员的身心健康水平

九、 提高联合作战指挥员的岗位历练程度

第四章 以院校学习方式培养联合作战指挥员的制度创新探讨

一、 “无专业”制度

二、 “联合教学”制度

三、 教官制度

四、 “训用一致”制度

第五章 以岗位实践方式培养联合作战指挥员的制度创新探讨

一、 标准公开制度

二、 主官候选人制度

三、 实名推荐制度

四、 “数字化”选升制度

五、 法定任期制度

六、 用人责任追究制度

第六章 以大范围交流方式培养联合作战指挥员的制度创新探讨

一、 军政交流制度

二、 军兵种交流制度

三、 机关、部队、院校交流制度

第七章 以构建良好环境方式培养联合作战指挥员的制度创新探讨

一、 “首长导师”制度

二、 学术“无禁区”制度

三、 人才保留制度

第八章 以理顺指挥体制方式培养联合作战指挥员的制度创新探讨

一、 “不断调整”制度

二、 “洋为中用”制度

三、 “急用先办”制度

第九章 以“自我提高”方式培养联合作战指挥员的制度创新探讨

一、 “终生研究战略”制度

二、 “拓展知识面”制度

三、 “往来无白丁”制度

四、 “开创性工作”制度

五、 “自己的文章自己写”制度

第十章 积极推动联合作战指挥员培养制度落实

一、 加紧发展与新军事变革进程相适应的联合作战指挥人才理论，解决理论支撑不足的问题

二、 突破制约联合作战指挥员培养的观念和机制障碍，解决环境和传统阻力过大的问题

三、 依靠国家和军队立法推动制度落实，解决制度地位难以保障的问题

四、 围绕人才培养目标营造良好的舆论监督环境，解决民主机制不畅和舆论监督不力的问题

主要参考文献