自我阻碍_个体故意给自己的成功施加阻力

自我阻碍

个体故意给自己的成功施加阻力

学生会有意地采取不努力等行为来妨碍自己的学业表现。这样在失败时避免对自己作缺乏能力的归因。自我阻碍的动机在于控制自我归因或他人归因。男性使用自我阻碍策略要多于女性。防御性的归因模式、成绩目标取向、低自尊争不确定性的评价反馈是导致自我阻碍的重要原因。

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最新修订时间：2022-01-11 15:48

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