蔡永海，1969年出生， 中共党员， 吉林省人，北京化工大学文法学院教授、 所长。
个人履历
1984、7——1986、9 吉林省通化地区教育学院理化科任教。
1986、9——1989、6 东北师大马列部自然辩证法专业硕士研究生。
1989、7——1998、9
吉林师范学院政教专业任教，主讲马克思主义哲学原理。自然辩证法、现代科技概论、新兴学科导论、领导科学。
社会调查原理与方法等
1998、9——1999、9 中国人民大学哲学系访问学者。
1999、9——2002、6 中国人民大学哲学系博士研究生，研究方向：技术与文化美学。
主讲课程
主讲马克思主义哲学原理、科学技术哲学、邓小平理论和“三个代表”重要思想等。
研究方向
环境哲学与科技伦理 包括自然观、科学技术应用中的伦理问题、环境保护中的人文关怀、科学精神与人文精神的价值、科学发展观与可持续发展战略、科学技术与社会 、技术与文化研究等。
发展哲学与发展观研究。
马克思主义中国化与社会发展理论。
马克思主义理论与思想政治教育 。
主要贡献
科研工作
先后作为课题负责人、主要参加者已结项的课题有十余项。其中，主持教育部青年科研基金项目1项，校级重点项目8项，主要参加者教育部社会科学基金项目1项，省级项目1项，校级课题多项。
1、人与自然关系的人文学基础 国家教委95青年人文社科研究基金项目负责人，已结项。
2、科技时代的伦理问题与道德抉择 国家教委95人文社科研究规划项目参加者，已结项 3、吉林省科技进步与社会环境研究 吉林省社会科学规划项目参加者，已结项。
4、科技转化为生产力的机制研究 吉林师范学院课题负责人，已结项，先后共4项。
5、科技时代的技术伦理问题研究 北华大学课题负责人，已结项。
6、环境哲学与科技伦理问题研究 北京化工大学课题负责人，正在进行。
主要科研成果及获奖情况：自1989年硕士研究生毕业以来，先后在《自然辩证法研究》、《光明日报》、《人民日报》、《吉林大学学报》、《东北师大学报》、《史学集刊》、《工业技术经济》、《北华大学学报》等多家学术刊物及报纸上公开发表论文近40余篇，并有多篇文章被收录、转载、摘要和获奖等。
科研项目
承担的主要项目：
1.北京市企业清洁发展机制项目开发中的关键问题与对策研究 北京市科委计划项目2009.5-2010.12 主持。
2.北京第三产业清洁生产研究 北京市哲学社会科学规划项目 2006.12-2009.10 子课题负责。
3.大学生日常思想政治教育实效性研究 教育部哲学社会科学重大课题委托项目2006.11-2008.12 子课题负责。
4.高校全员育人的制度设计及评估机制研究 北京市教委研究重点课题2006.10-2007.12 子课题负责。
5.思想政治教育中以人为本的实践路径探究 北京化工大学第8期党建重点资助项目 2009.9-2011.9 主持。
6.科学发展观视野的多维向度分析 北京化工大学第5期党建重点资助项目 2005.9-2007.9 主持。
7.中国共产党几代领导人发展观研究 北京化工大学第6期党建重点课题 2007.8-2009.8 主持。
8.科学技术应用的伦理问题研究 北京化工大学青年社会科学基金项目 2006.1-2008.3 子课题负责。
9.马克思主义中国化与科学发展观研究 北京化工大学青年社会科学基金项目 2007.3-2008.3 主持。
10.人与自然关系重新定位的人文学基础 教育部九五青年人文社会科学科研基金项目 1998.10-2004.6 主持。。
11.环境哲学与科技伦理问题研究 北京化工大学青年科研基金 2003—2005 主持 。
论文成果
公开发表学术论文80余篇，专著、参编著10余部，近几年代表性的论文有：
1.低碳时代中国生态文明建设新路径的探索《山西大学学报》2010.03。
2.当代中国消费观转向的生态伦理意蕴《贵州师范大学学报》2010.01。
3.技术风险引发的生态伦理思考《贵州社会科学》2009.10。
4.应把环境保护作为保增长的重要基础《中国统计》2009.11。
5.绿色物流经验对我国的启示 《中国国情国力》2009.4。
6.关于发展绿色旅游的思考 《理论探索》2009.4。
7.科学发展观引领生态消费走向《贵州大学学报》（社科版）2009.12。
8.生态文明视野中消费观的生态需求 《理论前沿》 2008.13。
9.生态马克思主义与科学发展观的比较 《南京林业大学学报》2008.3。
10.科学发展观视野下的生态伦理制约《理论前沿》 2007.13。
11.资源节约型社会构建的生态伦理基础《北京行政学院学报》2007.4。
12.循环经济及其生态伦理底蕴《自然辩证法研究》2006.5。
13.人与自然和谐发展的伦理道德价值《社会科学家》2006.4。
14.以人为本与生命多样化的精髓《自然辩证法研究》2005.2。
15.现代发展观的局限剖析与科学发展观的实践把握《武汉理工大学学报》2004.6。
16.当代高新技术伦理的新问题与思考《自然辩证法研究》2001.2 。
教学理念
对学生期待：
1.品学兼优，大局为重的团队意识，服务于社会的协调能力和奉献精神。
2.勤奋务实，甘于寂寞的修养，致力于学术研究，有善于独立思考的创新意识和有条件怀疑的科学精神。
3.有一定的写作能力和外语、计算机应用能力，熟练掌握英语或其他语种以及计算机维护能力。
导师寄语： 理想是名词，更是动词，机遇只偏爱那些有准备的头脑 。
获奖记录
获奖成果
1.北京高校第一届思想政治理论课教学基本功大赛二等奖 北京市教委 2008.3。
2.2006年度首都大学生社会实践优秀团队 北京市一等奖2007.04。
3.关于高校践行“三个代表”重要思想的思考 全国化工高校思想政治教育第十八届年会论文一等2006.1。
4.中国共产党几代领导人发展观研究 北京化工大学第6届党建及思想政治教育工作课题成果一等奖2007.7。
5.科学发展观多维向度分析 北京化工大学第五届党建及思想政治教育工作课题成果特等奖2007.7。
6.科技转化为生产力的新途径——技术市场 获吉林省科协优秀科研论文二等奖 1994。
7.毛泽东的自然哲学思想探析 获吉林市社会科学优秀论文二等奖 1996。
荣誉称号
1.2006年度首都高校社会实践先进工作者。
3.吉林市纪念6.5世界环境日论辩赛优秀指导奖 1997。
4.校级优秀党员1996。
5.省直先进工作者称号1995。
6.校级先进工作者连续三年1992、1993、1994。
7.校级首届青年教师课堂教学大赛冠军并获教学新秀称号1993。
8.校级首届青年教师科研成果一等奖并获科研新秀称号 1993 。