蕃人公学校是指1905年起，台湾日据时期原住民儿童
义务教育学校。“蕃人”一词是日本人解释“居住于未开垦蕃地”台湾人的称呼，此名称于1936年由“高砂族”（高砂为台湾的异称）替代。 1941年，蕃人公学校连同其余公学校改制为国民学校。二次世界大战后的1945年，国民学校改制为国民小学。
1895年，
日本开始对台湾占领。隔年，1896年，”
台湾总督府”辖下之学务部以普及
日语为目的，于6月公布“国语传习所规定”，并在同年9月“总督府”公布“国语学校规则”。在此两规则下，“台湾总督府”在各地设置14所国语传习所。其中，这规则里面所称的“国语”指的是日本语，而设立此传习所最重要的目的在于普及日语。
1898年9月根据此规则，台湾南部恒春的“恒春
国语传习所”特地于猪朥束（今恒春里德）设置恒春国语传习所猪朥束分教场。此为台湾第一所原住民小学。不久，当时部分位于“蕃地”附近的国语传习所亦随后分别在原住民部落设置数所“国语传习所”分教场。
1898年8月16日废国语传习所，另行设立同样性质的公学校，并发布“台湾公立公学校规则”、“台湾公立公学校官制”与“公学校令”。不过当时，原住民所念的分教所通常未达设置公学校的标准，只能升格为“国语传习所”。例如猪朥束分教场升格为猪朥束国语传习所。
1899年“台湾总督府”再以训令27号规定“蕃人子弟”进入公学校之规定，此为限制原住民义务教育的法源。1905年日本总督府发布名为“蕃人子弟就学之公学校教育规程”的训令32号，明令废止原有存在的“蕃人”国语传习所，改名为“蕃人公学校”。例如猪朥束国语传习所改制的蚊蟀蕃人公学校，就是台湾第一所蕃人公学校。
1905年，连同改制的“国语传习所”，供原住民研习的“蕃人公学校”共有20所。当时除了特殊的
蕃童教育所之外，所有“蕃童”教育就独立于教育体系，全部纳入此“蕃人公学校”。
蕃人公学校与六年制的公学校不同，基本上的学制是四年。根据1914年的蕃人公学校规则，该学制还可因地制宜，设立3年制的蕃人公学校学制。而在学习科目方面，蕃人公学校主要有“国语”、算术与修身三科目。另视情况可加设农业、手工与唱歌。
1922年”台湾总督府”发布第二次台湾教育令，废除蕃人公学校名称，改用一般公学校名称。例如蚊蟀蕃人公学校改为蚊蟀公学校。自此，蕃人公学校于教育体制中消失。1941年后，更将所有公学校改名国民学校。