实验心理学：是最早发展起来的心理学分支，它借助科学的实验方法，研究科学心理发展初期的那些传统课题。如感觉，知觉，学习，动机和情绪等。
认知心理学：致力于研究人的高级心理过程，如记忆、推理、信息加工、语言、问题解决、决策和创造性活动。用科学的创造方法探讨内部心理活动的规律。
人格心理学：研究个人独特的
心理特征和
个体行为的稳定性特征，同时也探讨人格形成的心理因素和对人格特征进行测量、评估和培养。
发展心理学：研究心理学的发生，发展
规律。一般以人的整个生活历程作为研究对象，探讨人在不同发展阶段上的不同的心理特点，但
广义的讲，它也包括
动物心理学。
教育心理学：只要研究教与学过程中的
心理规律，以提高
教育，
教学水平，改进师资培训和学业考试，并推动因材施教。培养学生健全
人格和创造力等。
学校心理学：通常在中小学工作，对在
学校中
学习困难、适应困难或有某种问题行为的学生进行振动和辅导，并协助家长和教师解决学校有关的问题。